2013-2014学年高中地理 1.1 人口的数量变化同步学案 新人教版必修2

1.1 人口的数量变化 同步学案【学习目标】1. 理解人口自然增长率的概念，读图说出世界各大洲人口自然增长的地区差异，了解人口基数对自然增长率、人口增长绝对数量的影响。2. 掌握人口增长的三种模式名称和特点。利用人口资料和图表，判断其所属的人口增长模式及其转变。3．理解我国实行计划生育的人口政策。【重点难点】1. 影响人口自然增长的因素；人口增长模式的特点及分布。2. 通过不同的图表来判断人口增长特点。【学法指导】重视概念理解。弄懂概念内涵，准确把握概念“是什么、不是什么、怎么来的、怎样表述”做到对概念、原理准确理解；人口的增长模式要采用比较法，会因时间、空间的不同而有所差异，比较、分析其不同的特点，把握其不同的影响因素。【知识链接】一、人口的自然增长1.决定因素：由______和______共同决定。2.世界人口的增长（1）时间分布① 总趋势：_________，20 世纪以来是世界人口增长的______时期。② 根本原因：生产工具和_____________等方面的进步。（2）地区差异① 特点：地区上是________的。② 表现a.发达国家：人口自然增长率保持在_________，人口增长_______。b.发展中国家：____________、民族经济的发展、__________________，人口_______下降，因而人口增长______。二、人口增长模式及其转变1.人口增长模式（1）构成：如上图中：①_______；②_______；自然增长率。（2）类型及特点类型特点出生率死亡率自然增长率A(_______)高_____低B(______)____低高C(______)低低____2.人口增长模式的转变（1）过程：由_____型转向_____型,继而向_____型逐步过渡。（2）差异性① 时间上a.20 世纪 50 年代到 70 年代中期：发达国家进入______。b.目前：大多数发展中国家还没有完成由________向________的转变。② 空间上a.世界：由_______转向________的过渡阶段。b.中国：目前已基本实现了人口增长模式从_______向_______的转变。【学习过程】一、人口的自然增长1.世界人口增长的时间差异及原因10 万 年 以 来 的人 口 增 长 示 意图 历史时期农业革命之前农业革命期间工业革命开始人类的生产活动原始的采集和狩猎利用简单的工具从事农业生产活动工业生产活动迅速扩大和发展人口数量和增长情况人口数量少，增长缓慢人口数量增多，增长速度加快人口数量继续增加，增长速度更快人口数量变化的原因人类获取食物的能力低，抵御疾病和灾害的能力差，人口死亡率高耕作和灌溉技术的发展，食物供...