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2013-2014学年高中地理 2.3可再生资源利用与保护—以土地资源为例同步学案 湘教版选修6

2013-2014学年高中地理 2.3可再生资源利用与保护—以土地资源为例同步学案 湘教版选修6_第1页
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2.3 可再生资源利用与保护—以土地资源为例 同步学案【学习目标】1.了解土地资源的利用与保护措施。2.理解防治水土流失和土地荒漠化的措施。3.理解科学开发和整理土地的目的及原因。知识清单一、植树造林,防治水土流失和土地荒漠化1.意义:维持和改善土地①__________,保持和提高土地的②____________,使土地生产能力不断③____________。2.主要措施:④____________。3.防护林带类型:⑤____________、⑥________________、⑦________________。4.防护林目的:防御⑧________、⑨________等自然灾害,为工农业生产和人们生活创造良好条件。5.减少水土流失的耕作方法:防风林、⑩________、轮作、______________和等高线犁地、______________。二、科学开发和整理土地,保证耕地持续供应1.科学开发土地的原则(1)土地开发要与____________________相协调。(2)严格保护耕地,加大____________的力度。(3)防止__________________,重视________条件的限制。2.土地整理(1)概念:以增加农用土地面积,特别是________面积,提高农用地________为目的的土地________和恢复工程。(2)条件:________过多、道路沟渠不整,零星未利用地和____________多。因工矿生产建设________、塌陷和________等,废弃了大量土地。(3)意义:可________土地生产功能,或作为________耕地。对点训练基础达标练考查点 1 植树造林,防治水土流失和土地荒漠化1.为了加强水土保持,下图中甲、乙、丙、丁四地段中,最应退耕还林(草)的是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁2.下列减少水土流失的耕作方法中最适合低山丘陵地区的是( )A.轮作 B.修筑梯田C.保护性犁地 D.防风林“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加义务造林为活动内容的节日。结合所学知识完成 3~4 题。3.很多国家将植树节用法律的形式确定下来,是因为植树造林是防止______的最佳措施( )① 水土流失 ②地面沉降 ③土地荒漠化 ④大气污染A.①② B.③④ C.①③ D.②④4.具有防御风沙、洪涝等自然灾害功能的防护林带主要有( )① 水源防护林带 ②水土保持林带 ③防风固沙林带 ④薪炭林A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③考查点 2 科学开发和整理土地,保证耕地持续供应5.我国农村建房缺乏规划,形成众多的“空心村”,其带来的主要问题是( )A.水资源紧张 B.交通不便C.土地大量闲置和浪费 D.居住环境改善6.在我国南方山地和...

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