第五章 基因突变与其他变异第二节 染色体变异班级_______________ 姓名______________【目标导学】学习目标：①说出染色体结构变异的基本类型。②说出染色体数目的变异。 学习重、难点：① 染色体数目的变异。 ②染色体组的概念。 ③二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系。考纲要求：①染色体结构变异和数目变异。（A） ②生物变异在育种上的应用（A）【课前复习】1、基因突变是指 DNA 分子中发生碱基对的_____ _、___ __和_____，而引起的_____的改变。1．基因突变的原因有：___________、___________、____________和内因。 基因突变的特点是：___________、___________、___________、___________、___________。2. 基因突变的意义是：_______ ， ， 。 基因重组的意义是：______ ， 。【课堂展开】一、 基因突变与染色体变异的区别：1．基因突变是染色体上 基因的改变，是微小区段变异，是 水平的变异，而染色体变异是比较明显的染色体 或 的变异。2．在光学显微镜下观察到的变异是 ，看不见的是 。二、染色体结构的变异：1、 定义：由 引起的变异。如猫叫综合征是由人的 缺失 引起的遗传病，而果蝇的棒壮眼是由于染色体中 某一片段引起的变异。2、 类型:①___ :染色体某一段的缺少。如 。② :染色体增加了某一片段。如 。③ :染色体的某一片段移接到另一条 上。④ :染色体的某一段的位置颠倒了 180°3、 结果：使排列在染色体上的___________或___________发生改变，从而导致________的变异。大多数染色体结构变异对生物体是_______________，有的甚至导致生物体 。【例 1】已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E 五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是（ ） 1三、染色体数目的变异：染色体数目的变异可以分为两类：⑴ 一类是细胞内______ __的增加或减少；例如 。⑵ 一类是以___________的形式成倍的增加或减少。例如 。（一）染色体组：细胞中的一组______________，在_____ 和____ _上各不相同，携带着控制生物________的全部遗传信息，这样的一组染色体就叫做一个染色体组。【例 2】一个染色体组应是（ ）A、配子中的全部染色体 B、人的配子中的全部染色体C、体细胞中一半染色体 D、来自父方或母方的全部染色体[总结]① 根据染色体形态判断：细胞内形态 （填“相同”或“不同”）的染色体有几条，就是有几个染色体组。观察右图，图中有__...
