专题六地理区位因素的分析地理区位是高中学习的重要内容之一，主要包括农业、工业、交通运输、城市等区位。区位分析与评价类试题强调理论联系实际，具有很大的应用价值，一向为命题者所青睐，可以说是“重点内容重点考，重点内容年年考”。在高考命题中，每年都有一些变换，呈现出一定的规律性。选择题、非选择题均有，以非选择题居多，注重对分析实际问题和解决问题能力的考查，贯彻了“学习对生活有用的地理”的新课程理念。复习时，要对地理区位要素分析的思维方法进行规范化，同时注意培养学生从题图中获取信息的能力。体系构建名师点拨从近几年高考的命题特点看，对地理区位问题的考查主要有以下几种类型：一是全面分析，二是主导因素分析，三是优势区位分析，四是比较分析，五是辩证分析，六是动态分析。同时特别重视对图表的分析判断和运用，主要有统计图、示意图、景观图、区域图等。2015年高考中对地理区位分析与评价问题仍然是考查的重点，命题方向和内容可能体现在以下几个方面：(1)利用统计图或者示意图考查工业、农业的主导区位因素、主要区位因素、限制性因素等，同时还可能考查对不同区位因素的对比分析。(2)结合某区域不同时期的发展状况，考查工业、农业、城市、交通等区位因素的变化。(3)以区域发展为背景，考查相关工业、农业、城市、交通等的区位条件，或区位评价或者对比分析。分析一知识交汇线索串讲[典例剖析]【典例1】(2014·江苏地理，19～20)茶蕴含着中华文化，江苏绿茶享誉海内外。图1表示茶树生长的适宜条件，图2是江苏省年平均气温和年降水量图。读图，回答(1)～(2)题。(双选)(1)江苏适宜茶树生长的地区是()A．洪泽湖周边地区B．太湖周边地区C．沿江地区D．沿海地区(2)“高山出好茶”，江苏名茶也多产于丘陵山地，主要原因是()A．山地易排水B．山地日照充足C．山地风力大D．山地云雾多尝试自解(1)________(2)________解析第(1)题，茶树生长的适宜条件是年均温15～25℃，年降水量1000～2000mm，由四个选项的气温和降水资料可知B、C项正确。第(2)题，山地坡度大，易排水，A项正确。茶树喜欢遮荫，B项错误，D项正确。茶树生产适宜条件中与风力无关，C项错误。答案(1)BC(2)AD【典例2】(2014·海南地理，23,10分)阅读图文资料，完成下列要求。俄罗斯亚洲地区森林资源丰富，2007年，中俄共同投资5亿美元在哈巴罗夫斯克建设了一座以木材为原料的纸浆厂，产品主要销往我国。下图示意哈巴罗夫斯克附近地区的铁路和河流。简述哈巴罗夫斯克建设纸浆厂的有利条件。(10分)尝试自解____________________解析根据影响工业布局的因素并结合图文信息来分析。建设纸浆厂有利因素：原料丰富(亚寒带针叶林丰富)、交通便利(铁路运输和河运)、距离消费市场(靠近中国)、基础设施完善、社会协作条件较好等。答案临近原料产地(离木材产地较近)；临铁路枢纽(铁路交会点)，交通运输方便。临近两国交界处，接近市场(中国)；临江(河)，用水、河运方便；基础设施较好。[方法总结]1．认识区位的地理含义(1)含义：一方面指该事物的位置(所以一定要重视区位与区域地理的关系)，另一方面指该事物与其他事物的空间联系。(2)区位因素与区位条件区别：区位因素与区位条件两者的内涵大体相似，但在答题要求上有明显的差异。区位因素一般要求说出影响因素即可，不必展开阐述与分析。区位条件则要从人地关系入手，从相互影响、彼此联系、发展变化的视角进行具体描述与阐释，强调过程分析。2．区位分析的对象区位分析的对象一般有两种，即某个区域的区位(大到大陆和大洋，小到一个局部区域，如开发区)、某种地理事物的区位(包括自然地理事物和人文地理事物)。例如，“上海港在我国水运中的区位优势是什么”就属于某种地理事物的区位；“东北商品农业发展的区位条件是什么”就属于某个区域的区位。3．区位分析的要素分析某类区位问题并不一定将上述要素都用上，而要根据要求抓住其核心要素有针对性地进行。4．区位因素分析模型分析方法分析模型案例剖析主导因素分析理清各区位因素间的主次关系，找出决定性因素根据影响成本的主导因素不同，工业区位选择可分为原料导向型、市场导向型、动力导向...
