2013 届高三语文专题复习选练：专题一成语第四课时导学案一、基础再练：补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分）（1）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。 ，行道之人弗受；蹴尔而与之， 。（孟子《鱼我所欲也》）（2）余立侍左右，援疑质理， ； ，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。（宋濂《送东阳马生序》）（3） ，举世非之而不加沮，定乎内外之分， ，斯已矣。（《庄子·逍遥游》）二、成语误用类型小结：（四）、不明语境 谦敬错位例 10 你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。 鼎力相助：鼎力，大力 。大力相助。指对别人对自己的大力帮助敬词，多用于求人相助时的客气话。此处应用“倾力相助 ”例 11：刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们提出了许多建议。 抛砖引玉：谦词，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。用于“刘厂长” 有失恭敬。 此处可用敬词“字字珠玑”例 12：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 蓬荜生辉：表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用作谦词，只能对己。三、随堂演练：指出下列句中成语是否运用得当，为什么？1、大年夜，我们在暖暖融融的屋里，说说笑笑正热闹，叫我冲黑冒寒送他，算是一个不情之请吧。 2、在这里，我就不吝赐教，谈点看法，跟你商榷。3、既然你这么热情，那么改天我一定光临寒舍。4、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。像这种类型的成语还有1谦辞：（1）雕虫小技，雕：刻；虫：鸟虫书，古代的字体；技：技能。比喻微不足道的技能。（2）信笔涂鸦，信：听凭，随意；信笔：随意书写；涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。形容字写得很潦草。也常用作自谦之词。（3）狗尾续貂，续：连接。晋代皇帝的侍从官员用作帽子的装饰。指封官太滥。亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。（4）敬谢不敏：谢，推辞；不敏，不明达，不才。为推脱做某事的婉词。（5）才疏学浅：见识不广，学问浅薄。多用作谦词。（6）班门弄斧：在鲁班门前摆弄斧子。鲁班即公输班，古代巧匠。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。（7）敝帚自珍：敝，破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。（8）姑...
