2013-2014学年高中化学 1.2.2燃烧热 能源（2）导学案 新人教版选修4VIP专享

第二节 燃烧热 能源（学案） 第 二 课 时【学习目标】: 了解资源、能源、环保是当今社会的重要热点问题。知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义。【复习】: 已知下列两个热化学方程式；H2(g)+1/2 O2(g)===H2O(1) △H= －285.kJ/molC3H8(g)+5O2(g)===3CO2(g)+4H2O(1) △H= －2220.0kJ/mol （1）实验测得 H2和 C3H8的混合气体共 5mol ，完全燃烧生成液态水时放热 6262 .5kJ,则混合气体中 H2和 C3H8的体积比是 。 （2）已知：H2O(1)=H2O(g)；△H= +44 .0kJ/mol，写出丙烷燃烧生成 CO2和气态水的热化学方程式。 【学习过程】我们已经知道利用物质燃烧放出的热量，那么怎样合理的利用这些物质的燃烧，这是世界各国普遍关注的能源问题。二、能源1．能源就是能提供 的自然资源，包括 等。2. 能源是国民经济和社会发展的重要 基础，它的开发和利用情况，可用来衡量一个国家或地区的 发展和 水平。3.能源的分类：分类依据种 类举 例来 源来自太阳辐射的能量太阳能、煤、石油、天然气、生物质能、风能来自地球内部的能量地热能、核能、水能来自天体引力的能量潮汐能转换过程一 次 能 源太阳能、煤、石油、天然气、生物质能、风能等二 次 能 源石油制品、煤气、电能、酒精等利用历史常 规 能 源煤、石油、天然气、水能等新 能 源太阳能、风能、地热能、核能、氢能、生物质能性 质可再生能源太阳能、风能、水能、生物质能等不可再生能源煤、石油、天然气、核能4、分析教材中资料卡片并阅读教材讨论我国能源的现状 ：（1）目前使用的主要能源是何种能源？ （2）我国的能源储量： （3）我国的人均能源拥有量: （4）近年来我国能源的总消费量与人均消费量情况: 5、 如何解决我国的能源危机问题？（1）调整和优化能源结构。（2）加强科技投入，提高管理水平，科学的控制燃烧反应，使燃料充分燃烧，提高能源的使用效率。（3）节约利用现有能源。【小资料】：●我国生产一次性筷子年消耗林木资源 500 万立方米，约占年林木消耗总量的 18%。●日本的森林覆盖率为 65%，是我国的 5 倍，却明令禁止用本国的林木生产一次性筷子。其用量的97%依靠进口，每年从中国进口 200 多亿双，占其进口总量的 99%。● 我国仅为向日本出口一次性筷子每年需砍掉 250 万棵大树。● 2006 年两会代表提出要限制生产、使用和出口一次性筷子。（4）研究开发新能源。【思考】 ：城市家用燃料使用气体燃料比使用煤...