2013-2014学年高中生物 7.2 共同进化与生物多样性（第3课时）新课教学过程1 新人教版必修2

第七章 现代生物进化理论第 2 节 三共同进化与生物多样性形成知识点观察与思考归纳与结论共同进化了 解 共同 进 化的概念 理解“ 精 明的 捕 食者 ” 策略 对 人类 利 用生 物 资源 有 什么启示？思 考 为什 么 捕食 者 的存 在 有利 于 增加 物 种多样性？1、共同进化的概念：_________________________________________________________________2、什么是“精明的捕食者”策略___________________________________________________________________________________________________生物多样性产生的原因从 生 物圈 的 形成 上 理解 共同进 化 理论生 物 多样 性 的内容：生 物 进化 历 程1、生物多样性主要包括三个层次的内容：___________、___________、___________。生物多样性的形成经历了漫长的___________。2、生物进化历程的主要依据是___________。最早的生物化石是距今___________。1的证据生物进化理论在发展阅 读 教材了 解 对于 生 物进 化 的争 论 和疑点知 道 生物 进 化理 论 不会 停 滞不 前 ，而 是 在不 断 发展。 １、有些学者的研究表明，基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害或是非害即益的，而是___________________________________________对这些突变不起作用，这些基因经过长期的积累，会导致种群间遗传物质出现较大差别。因此有人主张，决定生物进化方向的是______________________，而不是自然选择。２、更多的学者则认为_______________________，因此，不能否认 ____________的作用。3、还有人提出物种形成并不都是___________的过程，而是种群___________与___________交替出现的过程。总之进化理论不会停滞不前，而是在不断发展。（二）问题的归纳与总结1、共同进化与生物多样性的形成不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。通过漫长的共同进化过程，形成了现在千姿百态的物种。生物多样性主要包括三个层次的内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性的形成经历了漫长的进化历程，在进化过程中，许多物种由于不适应环境的变化而绝灭了。了解这一进化历程的主要依据是化石。2、现代生物进化理论的主要内容以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的主要内容是：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变；...