提高学校教育教学质量调研报告提高学校教育教学质量调研报告范文 在经济进展迅速的今日，报告十分的重要，其在写作上有一定的技巧。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是我为大家整理的提高学校教育教学质量调研报告范文，希望能够帮助到大家。 提高学校教育教学质量调研报告 1 一、调研背景 根据县教研室统计的 20xx 年——20xx 年全县成绩统计表的显示，目前我县的教育教学质量上升缓慢，有的学校教学质量停滞不前，有的学校教学质量出现下滑现象。 为充分了解各校的教育教学情况，查找制约和影响教学质量提升的问题，听取各校提高教学质量的意见和建议，杏山片区全体责任督学从 9 下旬开始深化第一小学、第二小学、贤昌小学、新场小学、隆昌小学、麒龙小学、良田小学、小堡小学、高枧小学展开了教育教学质量的调研活动。 二、调研内容 调研内容主要涉及有学校管理；老师业务素养、教育教学能力；激励机制建设和实施效果情况；教学讨论、课堂教学情况；学风、校风，学生的学习情况；家校互动情况等五个方面。 三、调研形式 一是发放调查问卷。（本次调研共发放问卷 150 份，收回 150份。）主要通过问卷了解学校领导对教学工作的管理重视情况，了解学校的教风情况，了解老师的课堂教学情况，了解学困生的转化情况，了解学校的学风情况，了解家长的教育情况，了解制约学校质量提升的主要症结等等。 二是听校长学校工作汇报。主要了解校长育人观和质量观，了解校长质量提升的规划和提高教学质量的措施。 三是走访老师、学生、家长。通过走访了解学校管理、常规教学管理、老师管理、各项制度的落实、教学工作状况、老师业务素养能力、学校对学生的管理等方面的情况。 四是查看资料。主要查阅进展规划、制度建设、校本培训、教育教学讨论、常规管理、老师和学生评价、各种活动开展等资料。 五是座谈。主要是召集学中层以上干部、教研组长、班主任、学科代表、学生代表、家长代表进行座谈。通过座谈听取大家对学校管理、制度建设、常规管理、奖惩机制、教育教学、家庭教育等方面声音；商榷解决制约质量提升的办法，编写大家对提高教学质量的好意见和建议。 四、影响教学质量提升存在的主要问题及原因 通过调查问卷显示和走访、座谈，我们把制约学校教学质量提升的存在问题进行梳理和归纳，主要存在的问题和原因如下： 1、学校管理层方面： 学校领导对教学的重视程度不够、管理水平不高；学校的激励机制不科学，不...
