第二节 化学计量在实验中的应用（第 1 课时 物质的量及其单位）【明确学习目标】1、了解“物质的量”是描述微观粒子集体的一个物理量，“摩尔”是物质的量的基本单位
领会学习物质的量这一物理量的重要性和必要性
2、了解阿伏加德罗常数的含义，了解物质的量与微观粒子数之间的关系
【相关知识点回顾】思考回顾如下问题：（1）如何描述化学方程式 2H2 + O2 2H2O 的意义
（2）初中学习过哪些物理量
单位分别是什么
分别表示什么含义
【预学能掌握的内容】一、物质的量的单位——摩尔 1、物质的量：“物质的量”是七个基本物理量之一，符号为
（1）意义：表示 的集合体
（2）单位： ，简称 ，符号
（3）注意事项：① 物质的量度量的对象是微粒集体，微粒可以是分子、原子（原子团）、离子、质子、中子、电子等
物质的量不能度量宏观物质（原因是数值太大）
② 使用物质的量一般用化学式指明微粒，而不能用名称
③“物质的量”的专有名词，不可随意增、减字，如不能说成“物质的数量”、“物质量”等
判断：下列说法不恰当的是：
A．1mol 氧 B． 1mol H2O C．5mol H+
D．2molO2 E．0
5molNaOH F．3mol H H． 2mol CO32－ I．1mol 麦粒点燃2、阿伏加德罗常数（1）国际上规定，1mol 粒子集体所含有含有的粒子数与 中所含有的碳原子数相同，约为 个
（2）把____________________________叫做阿伏加德罗常数，阿伏加德罗常数是一个物理量，用符号___________表示，单位是
【预学中的疑难问题】一、物质的量的单位——摩尔〖交流展示〗小组交流课前预习收获与疑惑，并积极展示
〖合作探究〗（1）还记得“曹冲称象”的故事中，曹冲用了什么方法称得一头大象的重量
他运用了什么思想
（2）你能用日常生活中常见的称
