2013-2014学年高中化学 第1章 第2节 化学计量在实验中的应用 第5课时 溶液的配制学案 新人教版

第二节 化学计量在实验中的应用（第 5 课时 溶液的配制）【明确学习目标】1、进一步理解物质的量浓度的概念并能运用概念进行简单的计算。2、初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能。【相关知识点回顾】 如何配制 100 质量分数为 9% 的 NaCl？【预学能掌握的内容】五、一定物质的量浓度溶液的配制 1、专用仪器——容量瓶容量瓶是一种容积精密的仪器，是用于配制一定物质的量浓度溶液的专用仪器。它的形状是的平底玻璃瓶。瓶口配有磨口玻璃塞或塑料，它的颈部刻有刻度线，瓶上标有温度和容积。常用的容量瓶有 50mL、100mL、150mL、200mL、250mL、500mL、1000mL 等大小不同的规格。所以只能配制体积与容量瓶容积相同的一定物质的量浓度的溶液。（1）使用前要检验容量瓶是否漏水。检验程序是：加水→塞瓶塞→倒立→查漏→正立瓶塞旋转 180°→倒立→查漏。（2）容量瓶不能用来溶解物质，不能将玻璃棒伸入容量瓶中进行搅拌。 （3）不能将热的溶液转移到容量瓶中，更不能将容量瓶加热。（4）观察所加溶液是否达到容量瓶的刻度线一定要平视，使液体的凹液面恰好与刻度线相平。 2、配制步骤和仪器：（除了第一步外，其它步骤空格中填写适当仪器名称。）（1）计算。 练习：①配制 100ml1.00 mol·L－1NaCl 溶液，需要 NaCl 固体的质量是 。 ②用 18.4 mol·L－1 的浓硫酸配制 0.5 mol·L－1 的稀硫酸 500mL，需要浓硫酸的体积为 mL。（2）称量。配制固体溶质的溶液用 称量，配制液体溶质的溶液可用 量取。 （3）溶解。将称量好的溶质放入 中，用适量蒸馏水溶解，并用 搅拌，然后冷却到室温。（4）转移。将烧杯中的溶液用 小心引流到 。（5）洗涤。用蒸馏水洗涤 2～3 次，并将每次洗涤液都转移到 。轻轻晃动 ，使溶液混合均匀。（6）定容。缓缓地将蒸馏水注入容量瓶，直到容量瓶中的液面离刻度线下 1～2 cm 时，改用 滴加蒸馏水至液面正好与刻度线相切。（7）摇匀、装瓶。将容量瓶塞盖好，反复上下颠倒，摇匀。然后将容量瓶内液体转移到试剂瓶，贴上注有名称和浓度的标签。【预学中的疑难问题】五、一定物质的量浓度溶液的配制〖交流展示〗小组交流课前预习收获与疑惑，并积极展示。〖合作探究 1〗 （1）观察不同规格的容量瓶，小组交流容量瓶的结构特点和主要标注。（2）动手检查一个容量瓶是否漏液。 （3）先向一容量瓶中注入水至离刻度线下 1～2cm，然后分别在俯视和仰视的情况下用胶头滴管加...