教学校长的工作总结教学校长的工作总结范文 日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，将过去的时间汇合成一份优秀教学总结吧。你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是我精心整理的教学校长的工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教学校长的工作总结 1 时间荏苒，教学校长之旅已近六载。在六载的学习、六载的实践、六载的思考、六载的磨砺中，我不断地储蓄给养、且思且行、不断提升。 六载的教学管理，常常是矛盾与困惑共生，喜悦与成长同行。但始终萦绕心际的就是怎样才能当好一名教学校长？现结合近年的成长经历反思、剖析、规划。 一、自我剖析（优势与不足） 富兰克林有言：“ 推动你的事业，不要让你的事业来推动你。”为了推动我执著地衷爱着的教育事业，为了更好地促进塘沽上海道小学的健康进展，我静下心来，重新审视和反思，仔细梳理和规划，明晰目标和方向，以更平和的心态、更开阔的视野、更准确的定位、更清楚的目标和更高远的志向，不断储备，冲出“极限”，去迎接挑战和机遇。 优势 1、本人曾任教育、教学主任共 8 年，任教学校长近 6 年，前后14 年的管理工作，使我具有一定教育教学管理经验，且适应性较强。曾被评为塘沽优秀教育工作者、优秀教学管理工作者，教育科研先进个人等多项荣誉称号。 2、工作上真诚、勤奋、善思、创新。多年来根据校情，围绕学校的办学理念，明确教学工作的进展方向，屡清管理思路，创新管理方法，注重和着力思考老师队伍建设、课堂教学质量、教育科研特色等方面的科学统筹，有机融合，以“科研、教研、培训”三位一体的研训模式，促进老师专业进展，提升课堂教学质效。经过多年的实践和历练，各方面喜见成效：在促进老师专业进展上，创新并完善了老师培育机制，建立了相对稳定的促进老师专业进展的培育体系，探究出富有特色的培育模式，使我校首席、学科带头人、骨干老师比例不断攀升，已达 38 人，占老师总数的 48%，我校促进老师专业进展的经验在《天津教育》上发表，多次在 XX 区域联盟展示中进行展示；围绕高效课堂教学展开课题讨论，探究减负增效的教学模式与策略，逐步形成有效的校本研修模式和高效教学的策略，整体提升了我校的教学质量，逐步向教学特色上进展。近年来我校先后有 10 余项各级课题结题，有 30 余节课堂教学获国家、市级奖项，在今年 XX 市双优课评选中我校有 5...
