教学计划集合六篇教学计划集合六篇 时间过得可真快，从来都不等人，我们的教学工作又将翻开新的一页，是不是需要好好写一份教学计划呢？但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是我编写整理的教学计划 6 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 教学计划 篇 1 告辞了难忘的旧岁，迎来了充满希望的新春。伴随着新春的来临，新的一学期有开始了，为了确保自然教学工作有条不紊的进行，特拟订计划如下。 一、指导思想 以新的课程标准为精神，以教材为依据，以实验教学为重点，以激发学生兴趣，培育学生动手、观察、分析、归纳能力为目的 。 二、情况分析 我班有学生 46 人，女 19 人，学生来源于居峪、标湖、前湾四个村。通过上学期的教育、要求，次班学生对自然这一学科比较感兴趣，参加实验探究的积极性比较高，认识事物、解释自然现象的能力有所提高。但也有一部分学生因学习方法不对头，对一些自然现象弄不明白，死记硬背，其结果是张冠李戴，造成成绩不够理想；还有少数学生因接受能力差，学习任务总是拖拉，失去了学习的信心。 鉴于上述情况完成以下任务。 三、任务目标 1、使学生知道什么是人体的骨骼以及骨骼的作用。 2、使学生知道人体的 6 大关节，并知道关节的作用。 3、指导学生知道人体的正面和背面 7 块大的肌肉，知道肌肉的作用。 4、使学生知道完全花由萼片，花瓣，雄蕊，雌蕊四部分构成。 5、知道植物的种子由种皮，子叶，胚根，胚芽四部分构成。 6、使学生知道水能溶解一些物质，建立初步的“溶解”概念。 7、使学生知道影响溶解快慢的三个条件。 8、观察蚕的生长发育过程，知道蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。 9、指导学生初步学会用干制法制作昆虫标本。 10、使学生知道合理的体育锻炼，对身体的积极影响作用。 11、使学生了解什么是“水域的污染”，了解水域污染的危害和原因以及保护水域的意义和方法。 四、方法措施 1、课前依据新课程标准精神，结合学生实际，深钻教材，仔细备课。 2、课中以学生为主体，教给学生学自然的方法，培育学生“自主，合作”的学习习惯，让学生在愉快中获知。 3、课后加强练习，及时检测学生对知识的掌握情况，发现问题及时弥补。 4、注重实验教学，课前做好实验准备，让学生积极投入实验过程的探究，努力提高学生动手、观察、分析、归纳的能力。 5、培育学生良好的学习习惯。包括：上课听讲的习惯，回答问题的习惯，动手操作习惯，完...
