2013-2014学年高中物理 5.1 基因突变和基因重组学案 新人教版必修2

第 5 章 基因突变及其他变异第 1 节 基因突变和基因重组班级：____________学号：________姓名：____________________ [学习目标]1、知识目标（1）举例说明基因突变的原因、特点和意义（2）举例说明基因重组及意义2、能力目标能由实例归纳提出概念模型及采用图表对比各种生物的变异类型3、情感目标（1）探讨基因突变对生物生存的影响（2）通过计算体会生物的变异对生物多样性形成的意义[学习重点]举例说明基因突变的原因和特点[学习难点]说明基因突变和基因重组的意义[学习方法]课前导学质疑讨论反馈矫正迁移创新 [学习过程]一、基因突变的概念、实例及影响1．概念：DNA 分子中发生碱基对的_____________________，而引起的_____________的改变。2．实例：镰刀型细胞贫血症(1)症状：患者红细胞由正常中央微凹的圆饼状变为_______________，易发生红细胞________，使人患溶血性贫血。(2)原因① 图解② 说明：该症状出现的直接原因是红细胞血红蛋白分子上一个_____________被替换，而根本原因是控制血红蛋白合成的基因中一个____________的改变。③ 基因突变发生的时间及过程：基因突变发生在___________________________________期的 DNA 分子的复制过程中。3．基因突变对后代的影响(1)若发生在_____________中，将遵循遗传规律传递给后代；(2)若发生在_____________中，一般不遗传，但有些植物可通过无性繁殖传递。（3）基因突变 （一定、不一定）引起生物性状的改变二、基因突变的原因、特点及意义1．原因(1)外因：_______________、___________________、________________。(2)内因：________________偶尔发生错误、DNA 的碱基组成发生改变等。12．特点：____________、随机性、不定向性和____________、_______________________。3．意义(1)基因突变对自身的影响① 基因突变对生物一般是_____________的。② 基因突变可能使生物__________________________。(2)基因突变对自然界生物进化的意义①_______________产生的途径。②_______________的根本来源。③_______________的原始材料。三、基因重组的概念、类型及意义1．概念：在生物体进行_______________的过程中，___________________的基因的重新组合。2．类型(1)自由组合型：在减数第一次分裂后期，随着__________染色体的自由组合，____________也自由组合。(2)交叉互换型：在减数分裂形成四分体时期，位于____________________________有时会随非姐妹染色单体的交换...