老师提升职业道德修养心得体会 老师提升职业道德修养心得体会精选 导语：师爱为魂，学高为师，身正为范”是对老师职业良心内涵的高度概括。下面为您收集整理了老师提升职业道德修养心得体会，希望对您有帮助! 老师提升职业道德修养心得体会(一) 老师职业道德，是指老师在从事教育的过程中所形成的比较稳定的道德观念和行为法律规范，它是在老师职业范围内调整老师与社会、老师与学生、老师与学生家长以及老师内部相互关系的行为准则。近年来，我校高度重视师德建设工作，将师德建设作为教风建设和建设一流师资队伍的重要基础工作来抓，不断提升老师职业道德修养。 说真的，本书中的案例部分比理论部分更吸引我的视线，那一个个真实鲜活的案例，那一条条诚恳实在的建议，不时地激发起我的一种潜在的意识，引起我的共鸣。“为人师者当自豪，为人师者要自强。”这是随即在我心头不断闪现最终定格的话语。 古希腊著名的哲学家和思想家亚里斯多德曾言：“人的行为总是一再的重复，因此卓越不是单一的举动，而是习惯。”他认为：人的品德基本上是由习惯组成的。思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。正如华人首富——李嘉诚先生所言：“栽种思想，成就行为;栽种行为，成就习惯;栽种习惯，成就性格;栽种性格，成就命运!”习惯对于我们老师来说意义更大,因为我们担负着教书育人的职责。 一、 是完善制度,以考核促进提高。 最新修订的《新课程:老师如何提升职业道德修养》,明确了师德建设工作的指导思想、基本原则、考核的步骤、方法,细化了学生评价老师、老师自评、老师互评、家长、社会评价老师、学校师德考核领导小组评价老师的具体内容。通过考核促进广阔老师严格履行岗位责任,促进老师专业化进展,提高教书育人的水平。 二、 是创新机制,以活动促进提高。 结合学校实际,开展独具特色的师德建设系列活动,以党员为主开展了学习实践科学进展观活动,教育思想,坚定职业理想,提高认识水平,以学科组为单位在老师中开展才艺展示、“夸夸我身边的好同事”征文活动、师德建设先进个人评选活动、教学赛教等。提高老师业务水平和思想认识。以传统节日、重大事件为契机开展政治学习、教育培训不断提高师德建设合力，努力形成学校各管理机构齐抓共管、协调配合、人人参加的工作格局。 三、 是公正——老师对待学生的核心原则，对“老师必须学会宽容”和“爱是一种公正”这两点深有同感。新课程标准中也提到，老师要真正做到转变教育...
