第六单元 提高道德修养 单元实践活动优良的家风教子有方 司马光，世称涑水先生
北宋政治家，历史学家，官至宰相
司马光虽官高权重，但严于教子
他写了篇传诵至今的《训俭示康》
告诫其子：“有德者皆由俭来也” “俭以立名，侈以自败”
由于教子有方，司马光之子，个个谦恭有礼，不仗父势，不恃家富，人生有成
以致世人有“途之人见容止，虽不识皆知司马氏子也”
我家的家风是……我国优秀文化对个人修养的要求：合作探究“ 八礼四仪”对个人修养的积极影响
身边人的优秀品质对你的影响
合作探究正确认识自我“ 文明的我”“ 不文明的我” 我能文明用语，不讲粗话、脏话，经常使用：“请”“谢谢”…… 我走路姿势不够文雅，好匆忙奔跑…… 反思角我是班级小主人班级修养守则我创意 班级修养守则我制定 班级修养守则我遵守班级修养守则我维护 小组探究：我们的班风是：（结合“八礼四仪规定”、《中小学生守则》及学校一日常规要求，分组讨论制定《班级修养守则》的基本内容
）你说我说活动小结： 在集体生活中，每个人都有自己的愿望
当各方的愿望发生冲突时，就要互相协商，定一个大多数人拥护的规则
大家定的规则，需要大家来共同遵守
歌曲欣赏：文明礼仪版《小苹果》 1 ．早上进校门主动向值日老师和同学问好，问候语：“老师，您早
” 2 ．同学之间要文明用语，不讲粗话、脏话，经常使用：“请”“谢谢”“没关系”“对不起”“我可以帮助你吗
”等，注意使用文明用语态度要诚恳
3 ．走路姿势要文雅，不匆忙奔跑，上下楼梯要靠右边走，同学间要相互谦让
4 ．进办公室要说“报告”
上课迟到进教室走前门也要向老师喊“报告”，老师允许后进教室
5 ．四人小组讨论交流时，要听从组长的安排，尊重组员的发言，积极参与，共同探讨
6 ．课前提前三分钟做好准备工作，等候老师进教室上课，做到安静、端正
班级修养守则7 ．课上不随便讲话
