老师教育信息化培训总结老师教育信息化培训总结 1 为响应教育部《教育信息化2.0 行动计划》的要求，加快推动以教育信息化引领的教育改革，进一步提高教学质量，深化贯彻落实清河县“双师课堂”与教育信息化改革推广有关精神，提高我校老师的信息技术水平，使我校老师能充分利用现代信息技术教学资源，加快推动我校教育信息化建设，促进信息技术与教育教学融合创新，在 20xx 年暑假的最后，带着对新理念新方法的渴求，带着对新学期的期望，组织学校全体老师参加了为期两天的老师教育信息化培训。 经过两天的培训，老师们对双师课堂教学模式的掌握，在多媒体运用及课件制作方面都有了较大的进步。现将此次活动开展情况总结如下： 一、领导重视，人员到位 学校领导高度重视此次培训工作，并将这个培训列入重要议事日程，召开专门会议布置了相关工作。由本校老师中曾参加教育局统一组织的老师信息技术学科培训活动的和在双师课堂教学方面表选突出的优秀老师担任主讲，保障了培训工作的顺利开展。 二、科学管理，措施落实 在培训过程中，注意做到“三个重视”，即重视老师在培训中所咨询问题的及时解答；重视理论联系实际；重视培训沟通研讨。本着“边培训、边讨论、边行动、边总结”的思路，在实践中不断积累经验，探究有效的运行机制。 三、搭建平台，展示沟通 为了增强培训的时效性和针对性，我校将培训与研讨研修有机结合，于培训期间分阶段分层次地进行了全员集中学习和研讨沟通，学习气氛浓厚，扎实有效地推动此次培训活动的进行。 四、跟踪考核，保证质量 我校不断探究老师培训工作的新机制，努力实现老师培训的“提高教育理念素养”与“切实转变教育观念”相结合，“掌握知识”与“运用知识”相结合，“看”与“做”相结合，“培训”和“教”结合，不断提高我校教育培训工作的效率。 五、培训效果 1、更新了观念 通过培训，参加培训的老师普遍反映更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对双师课堂的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的信息技术素养提高有很大的推动作用。 2、提高了能力 通过培训老师在多媒体有效运用方面有了较大进步，现在大部分老师可以做到得心应手地制作课件，对双师课堂教学模式了然于心。 3、看到了不足 通过培训，加强自身信息素养和教育素养的提高成为每位老师的共识。老师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪水，这样才能有准备地给学生一杯水。大家认识到：一个好的老师首先...
