老师研修班培训总结 老师个人研修感悟的收获总结 参加老师网络研修，既有辛苦，又有收获;既有付出，又有所得。 在这次培训中，让我感受最深的就是，网络平台的功能真的是非常的强大，它能够整合资源，让老师们平常在教学中的经验总结都能互相沟通，同时，老师们遇到的困难也能在网上提出来，让大家一起出谋划策，群策群力，使问题得到了最好的解决。 网络平台也解决了时间空间的限制问题，平常，我们在学校忙于教学，也抽不开身去别处学习，学习的时间、空间很受限制，但是，通过这次培训，我感觉网络的学习模式真的不错。 培训期间，利用上网学习，和同行沟通教育教学中的问题，积极参加网上发帖讨论活动、完成本学科的作业，尽管遇到两基国检比较繁忙，但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。 现在就把个人研修感悟、主要收获总结如下： 一、转变思想，更新观念。 我积极投身网络研修的学习当中，自觉参加网络研修培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。 通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于老师提出了什么样的素养要求。 我通过深化学习，从而明确了作为一名老师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了以学生进展为本的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。 二、认识不足，确定目标。 结合实际情况，反思过去的教学现象，认识到了很多不足，如：对学生学习方式的指导不够，要么过于小步子教学，包办代替现象严重，要么放手难收，缺乏指导，小组合作沟通处于形式化的状态，耗时低效;学生学习缺乏法律规范;学生学习缺乏感悟体验或制造;重知识轻能力为了追求某个现象，而顾此失彼，使教学发生偏颇。 面对这些问题，要知不足，方进取，要集思广益，确定好自己的进展目标。 有目标，效率高，目标不明，办事不行。 要联系实际，确定长远目标和近期目标。 每一阶段要抓住某个重点，并持之以恒地实施推动，不断给自己提出要求，化压力为动力，不能混混而已，人要有所为，一步一个脚印地朝着一个又一个的目标迈近。 三、研修提升了我的业务素养，提高了课堂教学效果。 通过仔细倾听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为重要的环节，我们要教什么?怎么教?事先都要周密考虑，精心设计，老师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于胸，才...
