数字化学校建设讨论阶段性自查报告 数字化学校建设讨论阶段性自查报告岗厦小学区域性整体推动讨论子课题组第三次全国教育工作会议以后，全国上下掀起了一轮波澜壮阔的教育信息化建设浪潮，以教育信息化促进教育现代化成为了当前教育改革的一大亮点。福田区委区政府领导高瞻远瞩，善于抓住这一有利契机，将教育信息化建设作为创建教育强区、实现教育现代化的重要举措。近年来，区教育系统信息化建设的投入力度逐年加大，20XX 年被定为我区“教育信息技术应用推广年”，并相继推出了一系列旨在深化推动教育信息化，深化教育改革的政策措施，取得了实质性的成效。我校是一所具有八十年历史的老校，在区政府、区教育局的关怀支持下，建成了千兆校园网，实现了资源共享。为了进一步完善网络设施，优化资源整合，切实发挥现代信息媒体（技术）为教学服务的作用，实现教学、办公无纸化、网络化、智能化、人文化，促进信息技术和课程改革的有机结合，提高师生的信息化素养，提高教育教学质量。我们以“营建数字化校园”为切入口，通过开展全方位的信息化实验讨论，努力打造岗小信息化新亮点。主要做法、经验与成果一、领导重视，措施落实我校自二月份申报课题后，杨琴校长亲自挂帅，成立了由教学副校长为业务主持，教科室主任、信息组老师、全国优秀老师、市区骨干老师为成员的课题讨论小组。在召开多次课题组务虚会的基础上制定了祥尽、操作性强的课题实施方案及“岗厦小学数字化建设三年规划”，于 20XX 年 3 月 22 日下午进行了课题开题会。课题开展以来，我们根据讨论计划，每月召开一次信息建设研讨会，全员参加教育信息化讨论，同时，学校以省级评估为契机，着力加强了硬件建设，开发和优化软件资源。二、扎实推动，效果明显1、硬件建设起步早，设备始终保持先进学校目前建成了千兆校园网，网络设施完善，每个教室和功能室都装备了奔腾 4 计算机、实物展示台和投影仪，办公电脑人均一台，并实现了网络联接。为了凸显信息化亮点，学校购置了 6 部触摸屏电脑，建成移动式电子图书馆，放在每一层教学楼中，方便学生阅读电子资料、上网沟通。20XX 年，学校重新装备了先进的软件制作室。20XX 年，学校购置了移动多媒体平台，实现了移动教学课堂和移动会议室功能，配置了“彩虹家校通”系统。硬件设施始终走在市、区前列。2、加强信息技术与学科整合讨论提高老师的应用水平是信息技术与学科整合的重要保障。近年来，学校开展了多种形式的校本...
