数学下册一年级教案文案 在写好教案，做好法律规范教学，提高教学质量方面，需要我们不断探究，相互学习。我院很多年轻老师在教学上都很有思路，有想法，并形成了自己的教学风格，深受同学的喜爱。今日在这里整理了一些数学下册一年级教案最新文案，我们一起来看看吧! 数学下册一年级教案最新文案 1 教学内容：统计图 教学目的：通过复习已学过的统计图，加强学生阅读、分析和绘制简单统计图的能力 教具准备：老师准备三块小黑板，课前分别根据教科书第144145 页画好某市两个工厂的产值、人员和销售情况的统计图。 教学过程： 一、复习已学过的各种统计图 老师：谁能说一说我们已学过哪些统计图?指名学生回答。 学生：我们学过条形统计图、折线统计图、还学过扇形统计图。 老师：我们一起来看三个统计图。它们分别反映了某市两个工厂的工业产值、 人员和销售情况。 1.出示第一块小黑板(工业产值增长情况统计图)。 老师：大家一起来看这张统计图。这属于哪一种统计图?从这张统计图来看.哪个工厂的产值增长得快些?指名学生回答。(是复式的折线统计图。从这张图看.一厂的`产值增长得快些。) 为了使全班学生的认识更加明确，老师还可以继续问一问学生是怎样看出来的： 例如，哪一条折线表示的是一厂的产值增长情况?怎样看出它的产值增长得快?等等。 2.出示第二块小黑板(各类人员人数统计图)。 老师提问：这一张统计图属于哪一种统计图?从这张统计图来看，哪个工厂的工人人数多?哪个工厂的技术人员人数多?指名学生回答。(是复式的条形统计图。二厂的工人人数多，一厂的技术人员多。) 为了使学生更加熟悉条形统计图。老师还可以再补充提出一些问题。例如，这张统计图中一共表示出几种人员的情况?两个厂的管理人员各是多少人?哪个工厂的勤务人员少，少多少人?等等。 3.出示第三块小黑板(产品销售情况统计图)。 老师：这一张图属于哪一种统计图?从这张统计图中可以看到这两个工厂都有内销产品和外销产品。内销是指在国内销售的产品，外销是指在向国外销售的产品。 谁能说一说，外销的和内销的产品合起来是百分之几?为什么?指名学生回答。(这是两幅扇形统计图。在每一幅图中，外销的和内销的产品合起来都是百分之百。因为工厂的产品不是销往国外就是销往国内。合起来就是工厂的全部产品，百分之百。) 谁能再说一说，从图中可以看出这两个工厂哪个厂的外销产品占销售总数的百分比大?指名学生回答。(一厂的大。) 4.对以上几幅统计图...
