“聚焦课堂，提升质量”主题活动总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2009 年，xx 中学坚持以科学发展观为统领，以“微观课堂”为焦点，以“有效教学”为核心，积极开展了“聚焦课堂，立足有效，提升质量”的主题活动，通过开展有效课堂教学系列研讨活动，采取理论学习、集体备课、讲课评课、课例交流、研讨反思等多种形式，让规范课堂成为需要，让观察课堂成为习惯，让反思课堂成为素养
这一活动的开展为我校探求“优质高效”的新型课堂，提升广大教师新课堂执行力和反思力，全面提高我校教育教学质量奠定了良好的基础
一年来，我校“聚焦课堂”主题活动取得了一些成绩，总结了一些教训，汲取了一些经验，具体情况如下：1、开展了“聚焦课堂”主题活动的大讨论
根据教师制定的个人教学研究精选公文范文 i精选公文范文目标，提出的课堂教学问题，加上各教研组长的汇总提炼，结合我校教学实际,确定了我校“有效教学”研究目标为：①优化教法，提高课堂教学效率；文科以记忆过关为主，强调精讲多记；理科以周结落实为主，强调精讲多练
②优化学法，提高课堂教学效率；处理好预习一学习一复习三者之间的关系；学会“日清”“周结”“月评”；在记忆方法上多想策略，在周结训练上多想办法
同时鼓励教师认真学习《有效教学学习读本》中的有效教学专题辅导讲座,并对自己的教育教学进行反思，并上传学校网站，以便更好地交流学习
2、认真开展了同课异构的课例研讨活动，探讨和尝试了有效教学课例演练，即在语、数、英、综文、综理五个教研组的七、八年级中各选派两位老师选同一内容上课，组内老师听课、评课后讨论课堂教学的有效性，用以指导经精选公文范文 2精选公文范文后的教学
本次活动共有 16 名老师参加,其中语文组王立新、王在芹、李红艳、王金红老师，数学组鲁锋、许孝德、肖义、何进、李友芳老师，英语组苏红菊、黄荣老师表现最为突出
3、一月一反思，博客竞赛成
