新高一语文学法指导|语文课外知识|语文知识 工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。我准备了新高一语文学法指导，具体请看以下内容。 一、多背诵，加强记忆。 进行背字词、背诗文竞赛。电脑里存盘的资料多，可调用的 东西就多。同理，你多背些古今中外的东西，不用思索，“语文”就顺口而出了。不要死记硬背，要边背边用，活背活用，急背急用，立竿见影。以肚子里东西多为荣，君子耻一物之不知，连说一百个成语不重样…… 正如一位高考状元说的：语文学习就好像《逍遥游》里讲的，“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，就是讲语文重在背诵积累，高一 时候，可以多看一些成语，多看一点古文诗词，读一些经典的书籍，然后看优秀习作，像这样的话从一点一滴做起，到了高三的时候，应试能力也就提高，做题得分比较得心应手。 二、多阅读，加强积累。 在你高中学习的这三年中，要下定决心广泛而深化的阅读。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外。 凡人类心灵智慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。 具体地说，包括以下内容： 1.教材，是最好的范本，读好，学透; 2.美文; 3.名人传记; 4.国学经典。 现在，高考作文更多地关注时代，关注社会。假如两耳不闻窗外事，很难适应现今社会对人才的需求，很难适应高考。 相对来说，初中生需要的是感性体验，高中阶段则强调理性推断能力，对问题要有一定的深度的认识。那么深度从哪里来?作为学生，接触社会有限，更多依赖间接经验，即阅读，在此基础上形成自己对问题的独立思考。 建议同学们准备一个积累的本子，好的词语、句子、诗文、名人名言、名人事迹随时摘抄，自己的感受随时记录。下面推举几种比较好的报刊杂志《中国青年报》《中学生阅读》《语文报高中版》《读者》《青年文摘》等， 三、多写作，加强感悟。 现实中，我们许多同学只会作题，从来不注意自己感性和理智的锻炼，其情思通常表现出两个缺陷：一是“浅”：情感幼稚化，思维平面化，既无深 情，也无遐思;一是“窄”：生活面窄，导致了关注的主题窄，既少阅历，又缺大气。要纠正这两个缺陷，使自己的情思“深”、“广”，在读万卷书、行万里路的 同时，必得加上一个字：“写”!“写”可以酝酿和升华情感，“写”可以廓清和锻造思想。每天写日记，可以写那种不给任何人看的日记，每天写100 字， 足矣。写到一千回，下笔如有神。坚持写日记，这是许多伟大成功者的良好习惯;也可...
