最新一年级下册数学比较大小教案 备课程大纲，使其明确掌握本调和的教学目的、每个章节的具体教学要求(重点、难点、关键等)、本课程在该专业人才培育方案中的地位与作用(核心技能课，还是为实现核心技能课目标打基础的或起辅助作用的课)。今日在这里整理了一些最新一年级下册数学比较大小教案文案，我们一起来看看吧! 最新一年级下册数学比较大小教案文案 1 教学内容：西师版--年级上(下)册--页 执教者：--- 教学课时：第-课时 教学目标： 知识技能：了解----------，掌握----------。过程与方法：让学生通过-----方法，体验----------。情感态度：通过感受--------，培育--------的情感。教学重、难点与关键： 1、重点：(根据本节课的内容，找出重要的知识点) 2、难点：(结合学生的学情，分析本节课哪些知识学生比较难掌握) 3、关键：(结合实际，找出从哪些方面引导学生更好的学习) 教学方法：讲授法、谈话法、演示法等 教学准备： 1、教具准备：实物、多媒体、一些数学图形 2、学具准备：实物、数学图形 教学过程： 一、引入新课(复习引入或谈话引入或情景引入) 1、小朋友，我们前面已经学习了---内容，今日我再考考大家，看看有多棒。(生说后引入新课) 2、老师昨天遇到一个难题，想到今日我都不知道怎么解决，今日我想叫大家帮老师一个忙，你们同意吗?(同意)生说后老师引入新课。 3、出示主题情景图引入。 二、探究新知 出示例题。 (1)、指导学生读题，理解题意。 (2)、学生小组沟通。 (3)、反馈信息： 生 1：我觉得------------------。 生 2：我认为------------------。 生 3：我是这样想的---------------。 (4)、师在学生理解的基础上进行归纳小结：同学们表现的太好了。刚才我们通过--方法，了解到------------，那老师觉得----样更好一些。所以我们在做任何事，只要你认真想认真做就一定会有收获的。 三、巩固练习 1、出示第一道练习题。 (1)、学生读题，了解题目意思。 (2)、指明学生答(学生举手回答)。 (3)、师生共同讨论。 (4)、完成练习题。 2、出示第二道练习题。 (1)、学生齐读题目。 (2)、学生独立完成。 (3)、个别展示。 (4)、集体订正。 最新一年级下册数学比较大小教案文案 2 单元内容：教材第 2-8 页的内容。 单元目标: 1、认识时间单位“秒”，知道 1 分=60 秒。会进行一些简单的时间计算。 2、时间单位的简单转换和求经过时间的方法。 单元重、难点：时间单位的简...
