第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制xx小学学生申诉制度依据《中华人民共和国义务训练实施细则》和《中华人民共和国未成年人爱护法》等法规对同学合法权益的有关规定，结合我校训练行政执法的实际，为维护青少年同学的合法权益，培育同学的法制意识，制定本制度。一、申诉人和被申诉人1、校内同学申诉的申诉人员是学校在校同学及其监护人或代理人。2、校内同学申诉的被申诉人主要是学校所设的教育处等职能部门及任课老师。二、申诉范围：1、同学参与训练教学方案支配的各种活动，使用训练教学设施、设备、图书资料的权利受侵害的。2、对学校赐予的处理不服的。3、学校、老师或其他人员侵害其人身权、财产权等合法权益的。第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制4、法律、法规规定的其他权利受侵害的。三、受理申诉的机构学校成立法制办公室，是学校处理校内同学申诉的决策机构，负责受理同学的书面申诉或口头申诉。四、申诉的程序：1、申诉的提出：同学的合法权益受到侵害时，可采纳口头申诉或提出书面申诉申请书的形式向法制办公室提出申诉。（1）书面申请既可以由同学本人提出，也可以由其监护人代为提出。申诉书中必需写明申诉人和被申诉人的自然状况（由监护人或托付人代理的，因写明代理人的有关状况），申诉的要求，事实与理由，并可供应有关的法律、法规依据。（2）口头提出申诉的，受理机构应当记录申诉人的基本状况、申诉的主要事实、理由、时间等。2、审查受理：法制办公室接到同学或监护人的申诉材料后5日内进行审查，认为符合受理条件，应当受理，并通知当事人；不符合受理条件的，也应通知申诉人不予以受理，并说明理由，做好记录。第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制3、调查听证（1）法制办公室接到同学或监护人的申诉材料后，组成三人以上的调查组，对申诉的内容进行调查、核实，并作笔录；（2）法制办公室受理的申诉案件，要在深化调查的基础上，取得佐证材料，然后召开学校领导、老师、家长和同学以及被申诉对象等方面人员参与的听证会，进一步核实案由作好笔录；（3）调查、听证过程的笔录或听证材料的记录，由当事人签字后存入档案。（4）法制办公室成员与申诉事项有直接利害关系者，应回避由其他成员代为受理。4、作出处理打算法制办公室应当在收到申诉书打算受理的三十日内，在对申诉事项进行全面调查核实的基础上，作出处理打算，并以书面形式通知当事人，由当事人签字后存档。在处理申诉案件时，如当事人自愿，可主持调解，达成协议。如需要，可拟定调解书，双方签字，调解书与处理打算书具有同等效力。法制办公室作出的处理打算，可于收处处理打算书之次日起十五日内以书面形式提出再申诉，以一次为限，附原申诉书及原处理打算书。受理小组在收到再申诉书十五日内召开会议，并于第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制会后三十日内作出书面处理打算书。如逾期末作处理或对再处理打算不服的，申诉内容涉及人身权、财产权的，申诉人可依法提出诉讼。如需撤回申诉或再申诉，可在法制办公室作出处理打算前申请撤回。
