最新教研室主任述职报告会议(5 篇) 在经济进展迅速的今日，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。报告对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇报告。下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。教研室主任述职报告会议篇一 根据教育局教育工作会议精神及教研院的工作布置，围绕“三院”工作主题和院党委提出的工作思路，遵循“讨论、指导、服务、提高”的工作原则，工作情况如下。 一、促进部门工作上台阶。 根据院党委工作布置和要求，注重提高部门每一位教研员的政治修养和政治理论水平。仔细学习政策法则及有关教育方面的文献，提升自己的政治修养，提高对教育本质及教育改革认识的高度，尤其是部门党员和非党员同志都仔细参加的活动，仔细记笔记、开展解放思想大讨论、联系工作实际。查找工作中的不足，能够理性的、客观地对待自己及部室的工作，能够较好地完成了既定的工作任务。 二、宏观指导与深化基层学校调研相结合，抓好常规教学。 不讲究空话、不说大话，脚踏实地、实实在在抓新课程的教学常规，抓新课程的落实。新课程实施一个阶段以来，初中教研部的工作重点，仍是“优化课堂教学，实施高效的课堂教学”。贯彻教研院和部室“抓大放小”的工作思路和要点，布置了各学科具体的教研工作计划安排。各学科都很好地组织了学科教学的研讨和优秀课的展示，对新课程的课堂教学起到了很好的导向，同时培育了一批课堂教学有风格、有特色、教学效果好的中青年教学骨干。一线老师对该项活动反响很好。同时教研员常常深化基层学校，通过共同备课、听课、评课，与老师座谈研讨，与学校领导交换意见等，使学校的办学理念，老师实施新课程的行为，有较大的提升，使新课程的实施法律规范化和常态化。使哈尔滨市新课程的课堂教学顺利、有序、平稳的提升。深化调研时，对基层学校课程开设的情况，校本课程实施情况，老师课堂教学的真实情况等有进一步了解，并实行召开研讨会、座谈会、与行政部门相沟通等措施。对教研室有针对性的工作，提高工作效率和保证不断提高我市的教学质量起到很好地作用。 各学科教研员都围绕着市教育局提出的工作要点工程和院的中心工作开展教学讨论。深化各区县抓教学常规的指导与管理。 针对新课程实施中存在的种种问题进行讨论和指导，如新课程课堂教学带有盲目性、三维目标落实不好，教学效率低，学生课业负担重等滞约深化的问题，进行了有针对性的...
