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最新数学备课组工作计划

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最新数学备课组工作计划最新数学备课组工作计划 最新数学备课组工作计划 1 一、指导思想: 以课程改革的实施为动力,以新课程标准精神为指导,加强学习、更新观念,围绕进一步优化集体备课质量、优化课堂教学效益、法律规范教学常规管理和提高老师实施新课程的能力,扎实开展高年级数学备课组研训活动,不断提升教育教学质量。 二、主要工作: (一)加强理论学习,转变教学观念 利用每单周三的备课组(教研组)活动时间,配合教导处组织备课组老师仔细学习有关教育教学的新理论和先进经验,学习阳光课堂的相关理论,提高老师的教学业务水平,提倡数学教育要从以猎取知识为首要的目标转变为首先关注人的进展,制造一个有利于学生生动活泼、主动进展的教育环境,提供给学生充分进展的时间和空间。 (二)抓好课堂常规,提高教学效益 在日常教学中,要借用备课组的集体力量,仔细讨论新课程、新理念下的课堂教学,积极推动课程改革的实施,不断改进备课方法,提高备课质量,把集体的智慧与个人的特色溶于一体,积极实行集体重点准备、个人能根据班级实际加以调整、教后能及时地做好教学反思。尤其是要以教导处提出的建立阳光课堂为重点,切实做好自身备课。合理安排每一个教学内容和教学环节,真正做到有的放矢,教学有针对性、教学有成效。努力挖掘、充分发挥新教材所蕴含的一切可以利用的因素,充分激发学生对新知识的兴趣,让学生产生学习的愿望和动力,自主地学、能动地学,让学生学会学习、学会探究和发现,真正让新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。打造阳光高效的数学课堂。 (三)积极开展集体备课活动 本学期高年级数学备课组研训活动以集体备课为主,穿插组织一些集体备课后的实践性课堂教学观摩、研讨以及反思性教学沟通、讨论活动。 集体备课实施程序: (1)分工协作:由主备老师要提前对后一周(5 课时)的教学内容精心备课,备课组其他老师在集体备课前,也要仔细钻研教学内容,形成基本的教学思路,为讨论沟通作好准备。 (2)沟通修改:由备课组长组织好本组老师,根据已定的集体备课时间开展活动。先由主备老师就预设的教学设计作详细地介绍,供其他老师学习、思考。后备课组其他成员对主备人的教学设计讨论沟通,各抒己见,求同存异,优化方案,达成一定的共识。 集体备课活动要求: (1)集体备课的教案可以借鉴优质教学资源,但须杜绝将网上下载或往年备课直接打印的拿来主义;主备人须依据自身教学素养,结...

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