最新版九年级英语教学反思 5 篇 什么是教学反思?教学反思始终以来是老师提高个人业务水平的一种有效手段，训练上有成就的大家始终特别重视之。下面是为大家整理的关于最新版九班级英语教学反思，希望对您有所关怀! 最新版九班级英语教学反思 1 又到了学期末，回眸 20_，突然想起了孙悦的一首歌：“看着日历最终一页，总不忍心把最终一页翻过”。20_紧急的一年，劳碌的一年。本学期，在学校领导的信任下，我担当了九班级 5、6 班英语教学工作，与名师、骨干老师搭档，我深感自己的不足，内心也对自己有了更高的要求，因此，在工作中我从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，兢兢业业，努力提高自己的训练教学水平： 本学期是我讲课最多的一年，其中我在 “一课二摩三争论” 执教了 Unit4 What would you do?第一课时;在县视导中，我执教了Unit10 By the time I got outside, the bus had already left.在教学示范校验收中我执教了 Unit13 Rainy days make me sad.通过这几次讲课，我真正体会到了背课的重要性，因此每节课我都细心预备，做到了认真备课。备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。 英语教学要求采纳任务型的教学方法，使同学一上课就置身于一个讲英语、用英语的环境中，在既紧急而又活泼的气氛中学习英语。教学一开头就寓于情景，设置任务， 如 unit3 teenagers should be allowed to choose their own clothes 的教学目标时，我首先让同学们理解哪些事情是他们能允许做的，哪些是不允许他们做的。第一个课时，我先把完成任务所需的语言写在黑板上，从而引出新单词，然后设置任务，要求同学们争论他们能做的和不该做的。我们新建了“兴艺广场”，还有将要搬入的同学宿舍及我们学校的校规等，面对我们美丽的校内，我们应当怎么做呢?我引导同学结合实际，从我做起，从身边做起，很自然地，同学们就理解了what the teenagers should be allowed to do, and what the teenagers should not be allowed to do。同学在情景中大量实践，用已知的学习未知的，很简单把握所学内容。再如在教授 Unit10 By the time I got outside, the bus had already left.中，我先突破重难点，让同学了解过去完成时，我采纳课件形式出示常常发生在同学们身边的事情，如当老师进教室时，你们已经...
