第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教师大讲堂优秀教师经验交流老师大讲堂优秀老师阅历沟通今日我能在老师大讲堂上发言，感到特别荣幸。因为在我看来，老师大讲堂是老老师的舞台，是他们多年教学工作阅历向我们年轻老师传播的一个平台。这次我一个年轻老师在这么多优秀的老师面前讲话，感到诚惶诚恐，盼望以下的感想能得到各位老师的指导批判。今日的内容分为两块：一、教学工作。二、班主任工作。先谈教学工作。我个人觉得，教学力量是我们立足课堂的本源，对我们年轻老师尤为重要。首先，肯定得备好课。我信任在座的年轻老师跟我有一样的经受，第一年的时候，每天晚上备课到一两点，有些人甚至更晚。但我觉得很正常，因为从来没教过，怎么备课都觉得不够好，修改第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制了一次又一次，结果一到课堂，又有许多状况消失，根本之前完全没想到。所以经常是第一个班上的感觉不顺，第二个班好些，第三个又在好些，这就是在课堂上做出的随机调整。这个我教到现在，还是会有发生，虽然没那么频繁。我觉得备课很重视，上课完后，送了一口气，之后回过来在看备课内容的就很少了，没有进一步进行修正，结果备课的内容是预设的，上课的又是另一套，背离了写教案的初衷。所以我觉得备课肯定要有始有终，课前背，课后修改。不知道大家有没有这种状况，反正我之前课后反思是做的比较差的，所以第二年再教高一的时候，拿出备课本再背的时候，许多课堂上的关键点都已经遗忘了，因此盼望年轻老师以我为鉴。听课。我始终觉得师徒结对对我的关心实在是太大了，使我的教学力量能快速提升的一个特别重要的途径。其中听师傅的课，就很有用。能仿照借鉴到优秀老师的教学技巧。而且，听课应当是每个老师都听，不单单只听师傅的课。我们学校的老老师特别优秀，在他们身上能学到太多第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制东西了。高一、高二、高三都可以听，而且年轻老师之间也要听。听课的时候我是从两种角度去听，去思索的，一是同学角度，二是老师角度，而且听课时思维肯定要活跃，可以多想想，假如让我上，这个学问点该如何呈现。上课，每个人有自己的风格，我就不在献丑了。做题力量特别重要，同学觉得你老师厉不厉害，先看你做题行不行，假如同学拿个题你做不出来，哪怕你掩饰的再好，同学仍是认定你不行，那么他上你的课就会不用心。我们年轻老师进来绝大多数是从副班主任开头的，副班虽然没有班主任那么繁忙，但是是学习如何做班主任的好机会。我进来就先当了两年的副班，积累了一些阅历。我认为如何跟同学沟通，是特别重要的。这第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制个是我们年轻老师的优势，有些同学可能跟副班的关系还好些，究竟班主任同学还是有些怕的，有距离感，而副班就没有这回事。所以我个人认为，年轻老师在做副班的时候，可以学会如何跟同学沟通，代沟确定是有的，身份究竟还是有区分的，既不是和同学打成一片，(.9xwang.com)没有基本的师生行为，也不是形同陌路，反正不是我当班主任，我不用管。副班应当和班主任步调全都，让同学认同班级，认同同学，认同老师，那么副班的沟通工作，就特别胜利了。而当你当了班主任，我个人认为肯定要把自己的理念和同学讲清晰。比如高一刚接手班级，你就可以在始业训练上打做文章。始业训练特别重要，好多名班主任出的着作上，都有一套自己的做法，和同学见面的第一天，肯定要细心预备，让同学知道这个班主任有想法，知道进了这个班级很幸运。做法许多，盼望年轻老师多看看，多想想。第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制军训特别重要，白天的训练，晚上的思想训练，校规学习，就奠定了一个班的根基。开头做不好，中间修正就要好十倍的时间。我所做的是第一天就记住班级全部人的名字，我们年轻人，一成天的时间连四五十人的名字都记不住，一般是不行能的。第二是让同学写个个人信息，包括爱好，目标，已经想说的心里话，无论什么都可以。然后就去分析同学写的内容，去揣摩这个同学可能的共性是什么，特殊留意一些不一样的回答，这些同学往往是很重要...
