有关七年级生物教学工作总结三篇有关七年级生物教学工作总结三篇 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以使我们更有效率，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我精心整理的七年级生物教学工作总结 3 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 七年级生物教学工作总结 篇 1 一、指导思想 以《全日制义务教育中生物课程标准》（实验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。 二、教学任务 我担任的工作是初一（1、2、3、4、5、6）班的生物教学。本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》（七年级下册）。 三、在教学方面 1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前充分预备：备好课。 ①仔细讨论教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自若；参考配套的《老师教学用书》、学校下发的《新课标 教案》、本人选购的材料《初中新课标优秀教案》和《解题决策》四本材料书备好每节课，充分知道应补充哪些材料，怎样才能把握重难点进行更有效的教学。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防措施，如：编写生活中的实例，发生在人身上的生命现象，引起的疾病等。 ③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动、课前预备好演示实验、自制肾小球模型、提前选用教具模型等。 ⑵课堂上的情况。 本学期的内容与学生身体发育密切相关，学生对相应知识的学习有着很高的兴奋性，也充满的好奇心，致使课堂难以把握控制，因此，在进行第一章内容教学的过程中，我必须谨慎用词，充分调动本人的应变能力来应答学生有可能提出的问题及课堂上有可能出现的起哄、混乱、吵杂情况。其余内容的教学也同样要做到组织好课堂教学，充分调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，制...
