有关竞聘班主任的演讲稿 3 篇有关竞聘班主任的演讲稿 3 篇演讲稿可以根据用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作
在现在的社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么，怎么去写演讲稿呢
下面是为大家整理的竞聘班主任的演讲稿 3 篇，仅供参考，希望能够帮助到大家
竞聘班主任的演讲稿 篇 1 尊敬的各位领导、老师： 大家好
我叫 XXX，是一名 XXX 老师
今日能够站在这里参加班主任的竞聘演讲，我倍感荣幸
此时此刻，我之所以勇敢地站在这里，是因为我来自班主任工作的第一线，对班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴随着大榆树中学由基础薄弱校到县级一类校的进展，我在这里工作了整整十年，清楚地看到了我校过去德育工作的成功与不足
我愿为班主任呐喊，喊出他们的心声，我愿为我校的德育工作倡议，充当一名马前卒
首先我认为德育干部应正确认识班主任工作
在我们这类普通中学，班主任是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，假如把班主任从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任整天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不同意看到和经受的，这就要求德育干部对班主任工作的分配要有重点，讲艺术
二、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通
俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程中，班主任之间避开不了小小的磨擦，这是我知道他们最需要的是意味深长（恰到好处）的三言两语的“及时雨”，而不是劈头盖脸地训斥、漠不关怀的木讷，更不是敌我矛盾上报
当一个老师和学生偶然摩擦起火时，我有能力做到几分钟后让学生俯首帖耳地去找班主任承认错误，这里，体现的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的
三、保护班主任资源，仁政无敌
德育干部是班主任工作的传达者，更应是班主任最知心的后防
当一个班主任工作偏离轨道
