校本培训个人年度总结校本培训个人年度总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此，让我们写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是我编写整理的校本培训个人年度总结，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 校本培训个人年度总结 1 我校 20xx 年狠抓各学科校本培训工作。经过一年的扎实有序地开展校本培训活动，较好地提高了我校老师的素养，促进了我校基础教育课程改革，推动了素养教育的全面进展。下方就一年来的工作状况分几点做简要总结。 一、校本培训的具体做法 1、成立领导小组，一把手亲自抓 2、学习理论，更新观念，提高认识 3、构建制度，加强校本培训管理 4、结合实际，规划校本培训目标资料结合我校老师中存在着教育观念不适应新课改要求，道德修养需进一步加强和所在学校的知识需更新，学科知识匮乏，学科思想方法知之不多，现代教育理论、信息技术掌握和应用不够等等方面的不足的实际，我们规划了校本培训的主要资料： ①师德建设。我们以新《义务教育法》等法律法规和《中小学老师职业道德法律规范》为准则，提出全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，关怀学生，增强职责感。 ②新的教育理念和现代教育理论。更新教育观念是促进教育改革的前提，我们开展校本培训，旨在树立老师以人为本的教育观，促进学生全面进展的质量观（评价观），及老师主导，学生主体，互动学习，共同成长的师生观。 ③专业知识培训。专业知识培训的资料包括教学讨论的基本理论和教学讨论方法，有效的教学基本要求，课堂教学反思方法和新课程标准的学习等。 ④对在教学工作中出现的问题进行集中讨论学习。 5、形式多样，方法灵活，开展学科校本培训我们在实施过程中，做了以下几项工作。 ①组织专题讲座。 ②抓骨干、带全面。 ③抓课题讨论和教学讨论 ④抓教研活动。 ⑤带给信息。 6、科学的对老师校本培训成果进行评价。 开展了老师自我评价和总结、领导小组评价多种方式，并且对成绩优秀者给予表彰和奖励，对不合格者不予评优选先。 二、校本培训取得的初步成效 一年来的校本培训活动，有力地推动了我校基础教育课程的改革。我们感触颇深，受益匪浅，主要有下方几点： 1、转变了老师的教育、教学观念。 2、改变了老师的教育、教学方法。 3、调动了老师的用心性，用心性。 4、促进老师工作。 5、培育了老师之间合作讨论...
