校本培训年度工作总结校本培训年度工作总结 培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、管理训诫行为
以下是由 yjbys 我为为大家推举的 校本培训年度工作总结，希望大家能够喜爱
校本培训年度工作总结 在上级领导的关怀和支持下，经过全体老师的共同努力，我们圆满完成了本学年的校本培训任务
下面就本学期的校本培训工作总结如下： 一、严格要求，仔细组织 学期初召开全体老师会议，根据校本培训的要求，仔细布置了校本培训的自修内容，并提出了严格的要求，使全体老师充分认识进行校本培训的重要性，不把培训当成一种负担，应付了事，真正从中学到教学理论和技能
要使校本培训工作逐步走向科学化、法律规范化、系列化就必须在实践中逐步探究，积累经验，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建校本培训机制
我校成立了培训领导小组，负责校本培训计划的制定与实施，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利
学校形成由校长亲自抓、各部门协助抓的管理系统，为校本培训的顺利开展起到重要的组织保证作用
另外，通过加强过程管理，建立老师校本培训资料，为考核提供依据，为学校的进展提供材料
仔细记载老师参加校本培训的情况，包括：参培老师、培训内容、培训形式、培训时间、授课老师、培训结果等，并放入个人培训档案，作为考核依据之一
每次校本培训有明确的活动内容和方式，并对活动过程记录备案
老师参训面达 100%
每年都鼓舞老师积极老师继续教育培训
对老师的自学提供资料，并定期检查督促
将老师的学习笔记、听课记录、课例或案例、课件、学习体会、经验总结、讨论文章等文字材料和参加培训或讨论活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的重要依据
二、师德培训工作，常抓不懈 学高为师，德高为范德是师之本，老师的言行举止潜移默化影响着每一个学生成长，我校抓师德主要从以下方面进行： 1、落实内容，我
