第1页共15页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《亲爱的安德列》读后感这是最近看的龙应台第二本书,第一本是《目送》,是关于人生、抱负的散文
相比较而言,这一本集合了母亲与儿子通信的书显得更有实际意义,也更发人深省
文中的“Andi”是一个诞生于1986年的二十一岁大男孩,诞生在台湾,从小在德国一个小镇长大,特别典型的德国青年,有自己的思想,传统又叛逆
写在扉页的这段话特别能代表儿子的思想:“MM,你跟我说话的语气跟方式,还是把我当成十四岁的小孩看待,你完全无法理解我是个二十一岁的成人
你给我足够的自由,是的,但是你知道吗,你一边给,一边觉得那是你的‘授权’或‘施予’,你并不觉得那是我原来就有的天生的权利
你到今日都没法明白:你的儿子不是你的儿子,他是一个完全独立于你的‘别人’
”这种思想,我也听到别人谈起过,的确如此,父母只是孩子的一个监护人,但并非父母的私有物,父母必需要敬重孩子第2页共15页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的想法,因为他们是完全独立的社会人,他们属于整个社会
龙应台算是比较开明的父母,她自己的经受使她不会对孩子太过于拘束
比如在爱国这一点上,她有着这样的感受:说“勤俭是台湾的传统美德”,怪怪的,莫非只有台湾人勤俭
说“中秋和七夕蕴含着台湾人民的民族美学”,怪怪的,似乎偷了别人的东西似的
我们都补剥夺的,是一份原来可以自自然然、单单纯纯的乡土之爱,纯净而宝贵的群体归属感
在安德烈看来,他们这一代年轻人基本在躲避“国家”的概念,所以爱国不爱国对他们来说,简直就像天方夜谭
安德烈在通信中提到让年轻人信奉的信条是“性,药,摇滚乐”,此语一出,妈妈吓了一跳,但妈妈最终还是很认可安德烈坦诚的态度,与儿子像伴侣一样探讨这个问题
妈妈说,上一百堂美学的课,不如让孩子自己在大自然里行走一天;教一百个钟点的建筑设计,不如让同学去触摸第3页共15页本文格式为