物理课题讨论开题报告 初中物理开题报告编写讨论旨在追求有用、高效、有趣，以期实现师生爱用、好用之目标。以下是我为大家推举的物理课题讨论开题报告，希望能帮到大家，更多精彩内容可浏览查字典。课题讨论的背景和意义1.导学案是教育教学进展进步的产物，有诸多的背景因素，主要有：① 现阶段，科学进展观指导下的建设社会主义和谐社会的思想核心是坚持以人为本，在学校坚持以人为本就是坚持以学生为本，以学生的进展为本。因此，落实以学生为本就必须尊重学生的主体地位，让学生主动参加、自主进展。② 当今社会是竞争的时代，形成竞争的关键因素是创新，而学生创新能力的培育绝不是靠老师满堂灌、学生被动接受知识所能完成的，因此，学生的学习过程应该是主动思维和积极探讨的过程。③ 素养教育的要求是面对全体，全面进展。培育少数尖子不行，只重知识不重能力与学法不行，所以我们要让每一个学生都能参加进来，在平等参加的过程中培育学生的综合素养。④ 传统的教育培育目标是单一的，新课改后的教育培育目标是三维的，这就需要教学过程必须把知识问题化，能力问题化，情感态度价值观潜移化。⑤ 学生多，难以满足学生个性化教育需要，教学质效低;人民群众对教育的期望高，要满足人民群众不断增长的优质教学需求，在不增加学生课业负担的前提下，不让一个学生掉队，尽量满足每一个孩子成功的需要。 导学案不失为一剂良方。2.讨论意义① 导学案真正体现了学生的主体地位。导学案导学，自始至终是学生自主学习的过程。学生在老师的动态点拨和导学案的书面指导下自觉地参加群体中，成了学习的主人。② 导学案真正体现了老师的主导作用。从学习目标的确立，学习方法的设计，学习内容、学习环节的设计，无一不是老师个体和群体的智慧体现，老师真正参加到学生的学习中，启发、点拨、诱导学生的学习。③ 导学案真正实现了因材施教。学生完全可以自主地、自由地设计和实施自己的学习策略，老师则可以根据教学情况因人、因事随机做好指导。④ 导学案真正做到了低负高效。导学案涵盖了三维目标的基本要求，学生通过导学案进行必要的学习、探究，真正跳出了题海,减轻了学生的学习负担。⑤ 导学案有利于激发学生的学习兴趣和集中学习精力。在很大程度上满足了学生的好奇心和求知欲，学习的兴趣和积极性得到了充分的调动，主动参加成了学生的一大特征。不仅有利于学生的学习，也利于学生良好品质的形成。课题名称的界定和解读1. 初中物理导...
