电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

班主任班级情况分析报告2侧

班主任班级情况分析报告2侧_第1页
1/12
班主任班级情况分析报告2侧_第2页
2/12
班主任班级情况分析报告2侧_第3页
3/12
班主任班级情况分析报告 2 侧班级基本状况分析计划总结班主任是一个班级的组织者,管理者,领导者和教育者。班主任工作的好坏,直接营销者未来人才的培育。新学期,作为一名新老师,在一个新的环境里,我很荣幸的担任初一(1)班的班主任。本班共有学生 40 人,男生 21 人,女生 19 人,经过与新来的学生接触,时间尚短,但我对本班的状况有所了解,并做了一个初步的分析:1.学生学习基础相对较差,有的学生计算潜力差,有的学生动手操作潜力差,独立解决问题的潜力也较差等,他们的学习习惯有待进一步培育,在今后的工作中要不断的渗透。2.班级纪律也较差,一个月下来,很多任课老师在我们班上课都十分吃力。上课学生老师讲话,捣乱,吃零食,迟到旷课现象等等。课间常常出现打架,打闹事件,没有养成良好的生活习惯。3.整个班群众比较活跃,但班干部的号召力不够,部分学生没有起到以身作则的表率作用,需要培育一批能干的班干部,构成乐观,好学的班群众。4.具有表现欲望的学生也不是很多,好多孩子的性格较为内向,多数因为家庭因素的影响,在今后工作,我因该多多与家长沟通,共同教育孩子。5.动手潜力不是很强,导致不动手的习惯,甚至有不愿劳动,多做一些就斤斤计较,这样的现象对学生们的成长有很大影响。我就应多多鼓舞学生用心参加,培育孩子们的参加意识,竞争意识,和个人表现意识。每个学生的心理特点差异很大,因此针对初一年级的新生心理特征和现况,我这学期的工作重点就有以下几点:1、狠抓日常行为法律规范和养成教育,做到“抓反复、反复抓”;2、实行多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通;3、培育一批得力的班干部,构成班级常规管理的良性运行;4、充分发挥班级特长生的作用,激发学生参加群众活动和兴趣小组的用心性;5、培育团结向上的班群众。至于具体措施安排如下:9 月:1。尽快熟悉班级状况,组建临时班委会。(按上学期班委)指导他们做好各项考勤登记。2。(1)养成教育。主要是落实《中学生日常行为法律规范》的要求,个性是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面;(2)上好第一节班会课。主题是关于老师和学生、学生和学生之间的沟通。3。(1)狠抓日常行为法律规范,进行养成教育;(2)找差生谈话,了解他们生活和学习上的困难,帮忙差生克服生活和学习中的困难,树立他们的学习信心。开始各种不同方式和家长取得联系,以便进行有的.放矢的教...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

班主任班级情况分析报告2侧

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部