社会活动方案社会活动方案 1 活动目标： 1、学会自己觉排队。 2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。 活动过程： 一、开始部分 随音乐做课前准备——提高幼儿精神。 二、基本部分 1、观看情境表演玩滑梯——培育幼儿的观察力及语言表达能力。 提问：他们玩滑梯玩得好吗？那个地方好？那个地方不好？ 2、谈话——引导幼儿回忆，培育幼儿思考、讲述的能力，感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。 （1）在幼儿园里有哪些地方需要排队？你是怎样做的？ （2）在外面你还知道哪些地方需要排队？大人们都是怎样排队的？ （3）遇到特别情况是应该怎样做？（举例：医院、厕所） 3、看挂图——感知礼仪 （1）观察图片上的小朋友在干什么？ （2）请两名幼儿领读（老师纠正） （3）幼儿讲解诗意（老师讲解） 三、结束部分 小结：鼓舞孩子以后无论在园里和外面，都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的人。社会活动方案 2 设计意图： 随着时代的进展，交通越来越复杂，如何让幼小的孩子懂得遵守交通规则并学会保护自己，我设计了本次小班社会活动：我是小司机。在本次活动中我采纳了龟兔赛跑的视频来揭开话题，通过具体形象的 ppt，让孩子学会看红绿灯，懂得：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等的交通规则。我还选择了幼儿日常生活中走路和坐车的场景，让幼儿结合生活经验，简单地推断这些行为的对与错，了解在走路和坐车时应该注意的问题，懂得违反交通规则的危害性，初步培育孩子的安全意识与自我保护能力。 活动目标： 1.认识信号灯，了解基本的交通规则。 2.懂得遵守交通规则的重要性，并同意自觉遵守交通规则。 3.了解违反交通规则的危害性，能提醒身边的亲人遵守交通规则。 活动准备： 课件的准备：包括公益广告视频《龟兔赛跑》，关于违反（以及遵守）交通规则的 PPT;知识的准备：事先知道《龟兔赛跑》的故事 活动过程： 一、做小司机入场 二、观看公益广告，了解信号灯的作用和意义。 1.你们听过龟兔赛跑的故事吗？乌龟和兔子竞赛，谁赢了？兔子为什么会输？ 2.今日乌龟和兔子又要进行竞赛了，你猜猜这次谁会赢？为什么？ 3.播放公益广告，提问幼儿： 今日的跑步竞赛结果谁赢了？兔子为什么又会输呢？ 三、播放 ppt，了解信号灯的交通规则 1.你们看到过红绿灯吗？你是在哪里看到的？ 2.播放十字路口照片，提问:为什么十字路口要有红绿灯？ 3.红绿灯告诉我们要怎么做呢？ 小结：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 四...
