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第二学期学校校本培训工作总结

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第二学期学校校本培训工作总结第二学期学校校本培训工作总结 1 为加强新形势下师资队伍建设,促进老师综合素养全面提高,本学期学校把校本培训工作的重点放在了提高广阔老师师德和教育教学能力方面,督促全体老师积极探究,勇于实践,使老师逐步由职业型 向事业型转化,知识型向能力型转化,经验型向学者型转化。 一、加强师德培训,培育一支具有创新精神且素养优良的老师队伍。 本学期学校把培育老师良好师德和奉献精神作为了校本培训的一个重点,为树立“以人为本,敬业奉献”的师德观念密切结合教育形势,组织老师仔细学习了《中小学老师职业道德培育》使全体老师都把立足点放在了为学生健康成长和终身进展的基础上,以促进学生进展为己任,逐步形成了“重师德、铸师魂”的良好风气。 二、开展以理论为主导,以操作为基础,以实践为目的的现代教育技术培训,促进信息技术与学科教学整合。 学校组织开展了教学研讨、课件制作、文章沟通等活动,让老师全面参加增强实践能力,掌握现代教学技能,促进信息技术与学科整合。 为大力提高年轻老师的整体素养,学校积极支持年轻老师参加各级、各类的培训,提供机会让他们外出听课,观摩教学,参加教学讨论活动,学校及时为他们调课、安排好工作,保证他们的学习、培训时间,并克服资金紧张的困难,支持他们外出学习、参观,提高他们整体素养。 三、加强校本培训的力度。 实行走出去、请进来的培训方式,鼓舞老师参加教科研、骨干老师、年轻老师等培训班的学习,先后有黄全荣、陈晓慧、龚池玉、夏彬彬等 20 多位 老师参加了各项培训学习,通过培训提高了老师的整体素养和业务水平。 四、学教育名著,促课程改革。 要求每位老师 “学用结合”。通过反思,老师写出文章或心得体会,并将所学的新思想、新观点,运用到自己的教学讨论中。学校还开展了小型教学讨论会,通过说课、上课、评课、课后反思,提高老师的教学水平,加快课改步伐。 通过校本培训工作的开展,老师的教育观念有所改变,综合素养有所提高,并逐步树立起“终身学习”,“永远探究”的思想,决心为教育事业不断攀登,终身奋斗。第二学期学校校本培训工作总结 2 “加强老师队伍建设,提高老师的师德和业务水平” 是提高老师教育教学能力的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素。为仔细贯彻落实上级老师培训的工作计划,本学期我校成立了教研室,由专人负责校本研训这块工作。 一、开展网络教研培训。 本学期,我...

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