精编外出参观学习心得与收获优选例文_时隔一个多月又来到新乡首创，还是带给我很大的震撼，不仅是员工与员工之间和谐的氛围，还有他们的台账，再一次看到心里触动很大，能一直保持字体工整、书面洁净，体现了他们用心做事的态度。参观过程中，感觉我身心上和视野上都有了质的变化，也让我更深刻地感受到首创的责任与担当。下面是由我为大家整理的精编外出参观学习心得与收获优选例文，仅供参考，欢迎大家阅读。精编外出参观学习心得与收获优选例文 20xx 年 10 月 20 日上午，我们学校 14 名老师在李校长的带领下，有幸赴汾西县的一校和二校参观学习，初到一校和二校，首先洁净洁净美丽的校园映入我们的眼帘，这儿的一切都是那么清新自然，富有生机。短短一上午的学习，让我们收益匪浅。 透过参观汾西县一校和二校，所见之处，所看之物都让所有人都感到耳目一新，从不同的方面得到很多收获。我们近距离地感受着教育理念的浓厚氛围，了解着学校管理、教学讨论、新课程改革等方面的成效与做法，虽只是浮光掠影、蜻蜓点水式的走过，但在感受和品味的过程中，感慨颇深，收获很大，受益匪浅。文化是一种氛围，是一种环境，是一种影响。校园文化建设是一块会说话的宣传牌。文化立校―――扮靓自己，让人透过一眼认出文化立校。在汾西一校，我深深感受到那里追求和显的校园文化体系包括了静态文化、动态文化、老师追求和学生影响等多个层面，它涵盖着以校风校训为载体的浓郁用心的校园静态文化，涵盖着以学生活动为载体的生机勃勃的校园动态文化，同时包含着以教学方式、管理方式、评价方式、运行制度等为载体的老师层面的校园管理文化，和让学生能时时处处浸染其中，直接以学生为对象的校园育人文化。 参观学习后，我实实在在感觉到，这些学校把学校管理的很好，能够说到达了极致。我们透过与学校领导的交谈，把握清楚的学校办学思路（包括不同时期的办学理念，办学目标，办学规划，行动思路等），另外包括学校的办学条件、人文历史、社会背景、进展现状、人际关系，师资水平、学生特点等方面的状况。两所学校对老师的基本功抓的很扎实，透过钢笔字、毛笔字、粉笔字和简笔画等形式加强对老师的训练，使全体老师的基本功都能扎实。 第二方面感受学校的文化氛围，大到学校环境、教学大楼的设计，小到班级文化，细到一面墙、一个角的设计都尽力解读出文化的渗透程度。学校文化是于学校的教育思想、教育观念，因此对课程构建、学校管理、名言警句、...
