精选下学期教学工作总结四篇精选下学期教学工作总结四篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不如立即行动起来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是我为大家整理的下学期教学工作总结 4 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 下学期教学工作总结 篇 1 我校每班都有六、七十个学生，加之一位数学老师带两个班的数学，每个人都被繁重的教学工作累的筋疲力尽。面对这种“大班额”，共同的问题就是“课难上、纪律难管、作业难批、辅导难做”。经过这几年的工作积累，针对这种情况，我就谈一点自己的粗浅体会。 一、充分发挥小组合作的作用 首先要做的就是分好组。分组时，我和班主任根据学生学习差异和个性差异，把每一大组（16 人）一分为二，8 人为一小组。通常这 8 个人是这么安排的：3 个学习能力强的孩子，3 个学习中等的，1 个学习中下，1 个学困生。这 8 个人的管理实行组长负责制，其余7 人轮流当副组长。这样安排有几个优点：１、课堂作业以小组为单位收，收齐后交给课代表，这样最大程度上减少学生拖拉作业或不交作业的现象，便于老师和学生检查作业。2、在小组合作沟通时，保证每个学生都能参加到课堂中来，增强了学困生的自信心。3、课堂练习时，实行互改，优等生负责帮助学困生，这样不仅能将“一帮一”落到实处，而且还能及时反馈学习效果，便于老师及时调整教学设计。4、利用小学生好胜心强的特点，常常在小组与小组之间进行一些竞赛，既增强了学生的集体荣誉感，又让他们认识到自己的差距，有了自我提高的意识，逐渐会在全班形成浓厚的学习气氛。 二、使课堂变得更有质量 １、重视课前两分钟 小学生好动贪玩，很多学生下课时只顾玩，上课预备铃响后才急忙去上厕所，或者才从学校某个角落往教室跑，这样导致上课铃响之后，学生在两三分钟内很难宁静下来，这样就浪费了上课时间。根据这一现象，老师可以在预备铃响前的两分钟到教室里转一转、看一看，或和个别学生聊聊天，学生知道老师在教室，自然会做好课前准备。预备铃响后，学生借唱歌时间振奋精神，动作慢的学生趁此期间准备好上课用的学习用品，这样在宁静有序的状态下准备上课。 ２、创设生动有趣的教学情境 新教材优点之一就是数学与生活的紧密联系，课本的很多内容都是平常生活中看到的、听到的、或自身经历过的，利用教材特点，上课的前三分钟，可以创设适当的...
