精选五年级语文教学工作总结 7 篇精选五年级语文教学工作总结 7 篇 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不妨让我们仔细地完成总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我编写整理的五年级语文教学工作总结 7 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 五年级语文教学工作总结 篇 1 时间飞逝，转眼五年级的教学工作结束了，在学校领导、各位老师以及班主任的关怀帮助支持下，我较好的完成了本学期工作。为了能在以后的工作中更好的履行职责，做好本职工作，及时总结经验，吸取教训，总结五年级教学工作如下： 首先在思想方面，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面对全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，同时处处以《老师职业道德法律规范》来约束自己的言行，不体罚、变相体罚学生，仔细参加政治学习，不断的提高自身的政治素养。 在教育教学工作中，仔细做好常规工作，努力践行“先学后教，当堂训练”的洋思教学模式，不断提高教学成绩。积极、仔细备好每一节教案，上好每一节课，大胆应用多媒体教学技术，充分发挥课堂 40 分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。课堂中努力讨论教法、学法。 仔细学习，不断提高教学水平。教学中积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合自己的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的老师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精，积极探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路;与此同时，采纳灵活多变的方法，例如作文竞赛、演讲朗诵会、读书活动等，激发学生的语文兴趣，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。 加强课外阅读训练，丰富学生知识，培育学生语文素养。新课程规定学生在初中阶段要阅读一定数量的文学名著。教学中首先向学生推举了一些文学名著和优秀的文学期刊，如《意林》、《读者》、《时文选粹》等，学生兴趣非常高。同时要求学生每天读书30 分钟，每周写一篇读书心得或者随笔。利用假期让学生办手抄报，介绍文学作品或作家。收到了较好的效果。 做好个别辅导、差生转化工作，五年级是学生出现两极分化主要阶段，该班学生在不断学习中，也出现了好差分化现象，差生面的扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝...
