第1页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学习“市小学英语首届素养成果展示会-----于主任评课”心得体会1、一节好课的标准：三个要素，第一，看同学的学习爱好了。第二，肯定要给更多的语言输入。第三，练习输入，练习输出（语篇教学）。同学自己生成语言Comeout最好。2、低班级的课，要重爱好，重节奏。3、在平常的教学中要留意教学的细节。每一个老师的个人素养和开放性的沟通都要稳步的持续努力与提高。4、学习目的:要学会单词，学问点在本节课的学习中，英语学习不仅仅是学习语言，更重要的是要有所提高，整体认知水平，思维力量的训练等等。第2页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制5、英语课，肯定是要全英语教课，这样很好！第一，教学用语要清晰，很简洁，很明确。（语言在布置问题时，肯定要清楚、简洁、让同学明确，最好要有示范性的动作或是语言。）第二，规律性要强一些。第三，在课的示范性“引用”时，要有针对性。要有高效率的选择。6、关于评价:N0presentisbetter!没有礼物更好！（假如要给礼物，也肯定要赐予精神方面的，少些物质，多一些第3页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制美的爱的学习方面的感受。例如可以写下你自己的名字等等。）在这方面，可以考虑评价的方式或方法要得当。7、每一节的展现课对于我来说，都有自己的闪光点，找出来学习一下。8、课件只是一种帮助的教学手段，需要时可以使用，教具的运用也要恰当好处。我认为在课堂教学中，老师自身的综合素养和个人魅力会为你在同学的心目中，赢得更好的地位。借此共同学习生活，会更欢乐，同时也会更自信。9、在我的展现课上，还是要遵循先听录音，听范文，这样做会更好。有一些教学挨次肯定要学会合理的支配时间与运用。第4页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制10、在整体的句子中，要让同学学会找意群、短语，吞音、连音等语音语调的指导，先引动身现，再共同记忆学习。例：Ihavea…Myname`s…老师要引导同学有一个节奏感的学习掌握语速，朗读课文。11、在设计一节课时，首先要考虑到同学现有的水平，不同字母的组合发音、音素的组合发音，也都是不同的。12、在语篇教学中，要有一个很好的学习背景，进行情境教学的引入与延长，要进行整体的理解课文。13、在高段的阅读课中，文本信息量的输入，不仅仅限于文段本身，而可以适当的加入一点点输入或是范文，我想应当是可以这样的考虑第5页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制阅读教学的。14、课堂教学过程中布置了任务，就应当尽量去过完成。（有时间自己应当学习一下任务型教学，加油。嘻嘻）15、英语教学是引领孩子的一种思维，深化讨论怎么去引发与启迪。16、至于一节说课，看教学环节及设计理念，要从说到落实在课堂上是要有一个过程的。17、教学预设和升成，教学才智与教学力量都是在平常的课堂中积累出来的。要学习因材施教，机灵一些，要随时调控消失教学中的问题，第6页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制要随时积累，乐观应对。18、学习的最好方面就是要放在情境中学习。19、教学的引导，要留意语言学问和语言力量的综合运用。老师在教学过程中的手势也要适度。20、在教学过程中，要积累、沉淀自己的教学想法，要有自己的IDEA，自己的领悟，要学会积累心得体会，学以至用。21、在学习中，要适当的进行德育训练的渗透，语言的设计要与生活紧密联系在一起，不要孤立语言。22、在学习中，要呈现出扎实的教学轨迹。第7页共8页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制23、读音方面：第一，领读，老师要纠错。第二，让同学自己纠错，师引导。第三，同桌纠错。第四，师直接纠错。24、一节课中，千万留意不要把教学分散了，把单词的整体教学融入到句子里去学习，给同学机会，在整段的学习中，让同学先听一听，老师也应读一读，要有猜测力量。听过许多人评课，每次在评课中，都能学习到许多的直接阅历，我只是简洁的想，假如做到或是记住一点点，那每天每节课就这样坚持下去，自己和同学都肯定会有许多的收获。自己始终说要坚持，要心态平和，我想假如在内心深处强大起来，在内心深处坚持...
