绩效分配方案 5 篇绩效分配方案篇 1 泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深
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绩效分配方案篇 2 一、开展情况: 参加课后延时服务的学生分成两部分,一部分学生是周一至周五在班内完成作业,这部分占大多数;另一部分是参加兴趣班,这部分学生偏少,我们开设了武术、合唱、太极、足球、口才等兴趣班
二、主要措施 1
学校组成由张春萍校长为组长的领导小组,从任课,教室安排、卫生、安全等方面进行全盘的考虑,让课后延时服务有序的进行
坚持自愿原则,学校根据学生自愿、家长委托、学校统筹的原则,由学生及家长向学校申请课后服务,学校并与家长签订《自愿参加课后服务协议书》
每个班级有两名任课老师进行看班,以本班老师为主,一来方便管理,老师根据本班教学情况,对学生可以进行有针对性辅导;二来符合家长和学生的意愿
4 结合学校各兴趣班时间安排,灵活机动进行类似走班制的课后延时服务,有兴趣小组活动的同学去参加兴趣小组,当天兴趣小组没有活动的回到班级参加课后延时服务
课后服务以学生完成作业为主,兴趣班为辅,不集中辅导,不加重学生的课业负担,延时服务期间,学校安排中层领导巡视,切实保障学生的安全,和服务质量
存在的主要困难问题: 1
课程较为单一:看护老师均为本校老师,具有各项特长的专任老师非常少,课后延时服务的课程内容较为单一,大部分以辅导作业为主,除了专职老师外,大部分学科开展兴趣小组的意愿不大
家长更同意让孩子参加做作业的课后延时服务,反而对于免费的兴趣班,家长报名意愿并不强烈
绩效分配方案篇 3 不要因为一次的失败就打不起精神, 每个成功的人背后都有苦衷
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一、指导思想 坚持绩效优先、兼顾公平、按劳分配、优劳优酬的分配原则,建立重