漂亮的武夷山朗读|漂亮的武夷山课文原文 教材分析： 这是一篇说明性散文，主要描绘武夷山的奇山秀水
第一段主要介绍武夷山的位置和地貌，点出武夷山山水互抱的特点
第二段主要介绍武夷山的山，突出山的造型奇特、山势险峻
第三段介绍水的特点清、静
第四段写游览的方式，可以爬山、可以坐竹筏
四个自然段层次清楚，语言优美，采纳比方和整齐的对句，简洁明丽，适于朗读和积累
学情分析： 武夷山位于福建、江西两省之间，距离比较遥远，大多数学生没有亲自一饱眼福
因此，教学中，需要借助音像资料，用鲜亮的画面、配以清楚的讲解，再通过朗读，引领学生身临其境，感受武夷山的奇山秀水，进而热爱祖国的山山水水
本节课是在第一课时学习生字、完成书写、整体感知课文的基础上进行的第二课时的教学
教学目标： 1、抓住重点词句，理解课文内容，积累优美词句
2、学习正确、流利、有感情地朗读课文，感受武夷山的漂亮
3、培育学生热爱大自然、亲近大自然的感情
教学重点难点：通过各种方式的读，发挥想象，体味武夷山入诗入画的漂亮景象 教学过程： 一、复习回顾，走近武夷 1、这节课我们继续学习《漂亮的武夷山》（齐读课题）
怎样的武夷山
（再读课题） 2、武夷山位于我国福建省西北部，那儿是典型的丹霞地貌，亿万年大自然的鬼斧神工，造就了武夷山奇峰峭拔、碧水丹山的绝胜美景
今日这节课，就让我们一同走进这风景绝胜的武夷仙境
3、现在我们来到了武夷山下那碧水丹山的人间仙境
想马上进山去领略武夷山的奇山秀水，大饱眼福吗
别着急，现在老师就来发门票，准备好了吗
检查词语：山势险峻 造型奇特 古朴的竹筏 漂行 环绕 弯曲回转 入诗入画 二、深化感悟，品味武夷 大家都拿到门票了，就让我们拿起课文，一起走进武夷山的大门吧
走进课文，你就来到了武夷山；走进课文，你就亲临了武夷山的奇山秀水；走进课文，你就会陶醉在这人间仙境
带上你陶醉的心情，美
