编号： 美术教学计划（合集 15篇） [20XX]XX 号（20 年 月 日至 20 年 月 日止）（本模板为 Word 格式，可根据您的需要调整内容及格式，欢迎下载
） 下面是我编写整理的美术教学计划（共 15 篇），仅供参考，希望能够帮助到大家
篇 1：美术教学计划 一、对学生情况的分析： (1)低年级： 该年级段学生在前一学期教学情况来看，这些学生学习接受能力较强，想象力丰富，有较强的表现欲望，同时对工艺制作大感兴趣
但也有存在以下问题： 1、学生在绘画上构图能力较差，色彩运用不够丰富，画面排放不够整齐，有零碎感，态度不够认真
2、工艺制作上精细度不够，意图能力较差
3、优、差生差异太大
(2)中年级： 中年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和制造精神
(3)高年级： 高年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同
大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情，对美具有了较高的欣赏能力
从高年级上学期的美术学习中不难看出部分同学们对画画充满了兴趣
作为美术老师要引导他们的兴趣进展下去，并且要继续培育他们良好的绘画习惯
对班上在美术方面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力
二、教材分析： 小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的'艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径
它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培育创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面进展，具有重要作用
小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业
通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能；培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培育学
