2013 高三语文一轮复习教案： 专题六《语句的扩展》（第四课时）教案 人教版
教材分析：扩展语句是通过扩展语意或语境使简单的、抽象的、概括的句子尽量丰富、形象、具体起来，它是近几年高考新出现的一种题型，旨在考查学生的想象、联想能力和语言表达能力
高考里考查形式多变“设置情景，给定句子，限定要求”的命题特点决定它采用主观题型的稳定性，但设问形式灵活多样
且考察中往往与仿句、连贯、修辞等融合在一起考查，选材突出地域特色和重大事件
学情分析：学生的语言表达能力比较欠缺，需要教师细心的讲解，从解题切入点到表述方法与技巧等做一详细的解答
本专题是语句扩展训练，其实就类似于写作文中的一个小片段，如果能把这个部分锻炼好，不愁作文写不好，写不美
但是往往学生在这一专题中，不愿动笔，动脑
在平时的语文教学中，这一某块的训练较少也是很学生惧怕写东西分不开的
所以在这个专题的教学中，应结合学生不愿动笔的现象，好好斟酌课堂上课模式，尽量让大部分学生能参与到此次专题训练中
教学目标：1
了解本知识考点的考试形式2
能掌握应对各类题型的技巧与方法3
加强语言表达能力的训练教学重点难点：1
如何理解考题要求2
语言连贯、修辞手法的运用教学课时：5 课时教学流程一．扩展语句常见考查类型1 、设境描述型根据所提供的具体情境，以某一词语或者句子为重点，利用主题词或者主题句的形式进行扩写
重点考查想象思维等能力以及流畅的语言表达能力
【例 1】 以“秋天·思乡”为背景，以“色彩”为重点，扩展一句话
【解析】 做此类题的关键在于对扩展要求中所蕴涵的隐藏信息的捕捉、挖掘
题目中明确的信息由（1）“秋天·思乡”决定语段的抒情氛围；（2）“色彩”明确了描述对象的特征；（3）运用的表达方式应以描写为主【答案】 （示例）（1）一枚枚火红的枫叶，向人们宣告着秋的到来
异乡的秋，让我想起家的温暖
那橙黄的色彩，就像妈妈做的
