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2013年高考语文 应试指导 古典诗歌复习之表现手法素材 苏教版

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2013 年高考语文 应试指导 古典诗歌复习之表现手法素材 苏教版【学习目标】1、在读懂诗词的基础上,总结这类考题的答题思路。2、掌握几种重要的描写手法,学会赏析。学习重点:掌握几种重要的描写手法,学会赏析。学习难点:总结这类考题的答题思路。【知识准备】描写手法:主要有:白描、细描、象征、衬托、烘托、渲染、对比、抑扬、动静结合、正侧结合、虚实结合等。【自主探究】1、白描原是中国绘画的传统技法之一,大致接近西洋画法中的速写或素描,其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面,赋形 写意,不事烘托,不施色彩。这种画法引入到诗歌的创作中那就是不用形容词和修饰语,也不用精雕细刻和层层渲染,更不用曲笔或陪衬,而是抓住描写对象,用 准确有力的笔触,明快简洁的语言,朴素平易的文字,干净利素地勾画出事物的形状、光暗(声响)等,以表现作者对事物的感受。即纯用线条勾勒,使用简练的笔 墨,不加渲染烘托的写作手法。2、细描细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔,3、象征象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法。象征体和本体之间存在着某种相似的特点,可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。象征通常是以具体事物来暗示作者的思想、态度与感情的方式。例如蜡烛,光明磊落,焚烧自己,照亮别人的具体 形象,可以使我们联想到舍己为人的崇高精神。因此蜡烛是舍己为人的象征。象征手法的作用,首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文 章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。 "菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强,被称为“隐逸之花”; "兰芷”象征名贵、孤芳、清高等等。4、衬托利用事物间近似或对立的条件,以一些事物为陪衬来突出某些事物的艺术手法。利用事物的近似条件来衬托一事物,称正衬;利用事物的对立条件来衬托一事物,称反衬。常见的反衬有以动衬静、以乐景衬哀情。5、烘托烘托是用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托,使物象明显突出。是指通过侧面描写,使所要表现的对象鲜明突出的表 现手法。侧面描写即间接描写,即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象。用于诗歌创作,指从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出。也就是 不说本意,只说与此有关的其他事物,达到突出本意的目的。6、对比对比的目的是为了突出诗人某一方面的思想情感。7、渲染渲染本是一种国画技法,一般是在需要强...

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