第二章第一节通过神经系统的调节（二）一、学习目标：概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能
二、自主学习指导：请同学们认真默读课本 P19—21 内容，认真观察图 2-5 和 2-6
8 分钟后进行检测
三、检测：1．脊椎动物和人的中枢神经系统包括_________、________、脑干及_______，它们分别调控某些特定生理功能
2．一般来说，脊髓的____________中枢受脑中相应高级中枢的____________
3．人的大脑皮层是神经系统中____________的部位
既可感知外部世界以及控制机体的反射活动，还具有________、_________、_________和思维等方面的高级功能
4．_______是人脑特有的高级功能，涉及听、说、读、写，这些功能与____ _____有关，这些区域受损会引起各种言语活动功能障碍
如_________，会导致运动性失语症
5．完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于A
脊髓、大脑、大脑 B．脑干、脊髓、大脑C．大脑、脊髓、大脑 D
脊髓、脊髓、脑干6．“植物人”处于完全昏迷状态，所需营养全部靠外人往胃内注流食，呼吸和心跳正常，没有受损伤的部位可能是A．小脑 B．脊髓 C．神经纤维 D．脑干7．当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有① 下丘脑 ②大脑皮层 H 区(听觉性语言中枢) ③大脑皮层 S 区(运动性语言中枢) ④大脑皮层 V 区(视觉性语言中枢) ⑤大脑皮层 W 区(书写性语言中枢)A．①③ B．②③ C．②④ D．④⑤8．下列说法错误的是A．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程B．记忆是将获得的经验进行储存和再现C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D．短期记忆可能与新突触的建立有关四、当堂训练1、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到
