电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2013高中生物 专题四 生物技术的安全性和伦理问题精品学案 新人教版选修3

2013高中生物 专题四 生物技术的安全性和伦理问题精品学案 新人教版选修3_第1页
1/13
2013高中生物 专题四 生物技术的安全性和伦理问题精品学案 新人教版选修3_第2页
2/13
2013高中生物 专题四 生物技术的安全性和伦理问题精品学案 新人教版选修3_第3页
3/13
专题四 生物技术的安全性和伦理问题第 15 课时 转基因生物的安全性目标导航 1.关注转基因生物的安全性问题,认同对生物技术安全性问题讨论的必要性。2.举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。3.形成对待转基因生物安全性问题的理性、求实的态度。一、转基因成果令人叹为观止1.转基因微生物方面(1)制造出具有重要经济价值的各种____________,如清除石油污染的____________。 (2)使用________的微生物生产生化药物,即____________。2.转基因动物方面(1)在培育_________ _____、________________的转基因家畜、家禽方面不断取得辉煌成就,如转基因牛、猪、鸡、鲤鱼、鲫鱼等。(2)科学家把转基因动物变成____________,让它们的奶中富含某种营养物质、____________或人类所需的________。3.转基因植物方面(1)成果:目前,科学家已经培育出了大批具有______、__________、抗除草剂、______等全新性状的农作物。(2)推广国家及品种:全球种植转基因农作物的国家已经有十几个,种植面积最大的前四个国家分别是美国、阿根廷、加拿大和______,种植的转基因植物中以____________最多,其次是______和______。二、对转基因生物安全性的争论1.引发人们对转基因生物安全性激烈争论的原因(1)科学发展水平的限制,目前科学家对____________、__________________以及______________等都了解得相当有限。(2)转移的基因虽然是功能已知的基因,但不少却是______生物的基因。(3)外源基因插入宿主基因组的部位往往是______的。2.引发了人们在____________、____________、____________三个方面的激烈争论。3.实质性等同在转基因农作物中,只要某些____________没有发生改变,就可以认为与天然品种“____________”。三、理性看待转基因技术1.面对转基因技术的利弊,正确的做法是____________,而不能因噎废食。2.法制建设:建立相应的法规,如 1993 年制定的《____________________》和 2002 年颁布的《______________________》。知识点一 转基因技术的应用实例1.棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。我国科学家发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死,而此毒蛋白对人畜无害。通过基因工程的方法,我国已将该毒蛋白基因移入棉株细胞内并实现成功表达。由于棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡,所以该棉花新品种在1998 年推广后,已取得了很好的经济效益。请根据上述材料回答下列问题。(1)该...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2013高中生物 专题四 生物技术的安全性和伦理问题精品学案 新人教版选修3

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部