2014-2015学年高中生物 5.3 关注癌症同步导学案 苏教版必修1

2014--2015 学年生物（苏教版）必修一同步导学案5.3 关注癌症 一、目标导航1.学习目标⑴ 简述癌细胞的概念含义。⑵ 简述癌细胞的主要特征和致癌因子。⑶ 搜集并讨论恶性肿瘤防治方面的资料，认同健康的生活方式。2.学习重点（1）说出癌细胞的主要特征和致癌因子。（2）简述癌变的原因（内因和外因）。（3）归纳出癌细胞的主要特征。3.学习难点（1）简述癌变的原因（内因和外因）。（2）归纳出癌细胞的主要特征。（3）交流恶性肿瘤防治方面的知识，关注恶性肿瘤对人类健康的影响。二、知识网络关注癌症三、导学过程 “导”—自主预习 一、癌细胞的形成 1、1、致癌因子是指引发细胞癌变的 ，包括 因子、 因子和 因子 。 2、癌症可以说是在 的作用下，一系列的 与 的变异逐渐 的结果。 3、细胞癌变 突 变正常细胞癌细胞增 殖原癌基因抑癌基因致癌因子① 物理致癌因子② 化学致癌因子③ 病毒致癌因子健康生活方式与防癌机理概念特征 ⑴ 概念：有的细胞受到 的作用，细胞中的 发生变化，就变成不受机体控制的连续进行分裂的 细胞。 ⑵ 主要特征： ① 适宜条件下， ---- “不死的细胞”② 发生显著变化 ——“变态的细胞”③ 癌细胞表面发生了变化，糖蛋白质物质 ，细胞之间黏着性显著 ，容易分散和 —— “扩散的细胞”⑶ 癌细胞独有的特征为：癌细胞具有 的特征；癌细胞没有 的特征；癌细胞具有 性和 性；癌细胞能逃避 。 二、我国的癌症防治 1．癌症预防分三级：一级预防 ，二级 ，三级预防 。 2．癌症的治疗手段目前有：用 的方法、 、 、基因治疗，其中最根本的治病手段是 。3．手术切除和放疗是为了杀伤 的癌细胞， 对人体全身具有治疗作用。 是癌症治疗的主要手段。 4．治疗癌症的大多数药物的设计，都是建立在阻止 DNA 的复制或分裂期 的形成的基础上。 “学”—互动探究探究一 细胞分化及全能性的相关内容整合 阅读课本 P95~P98 相关内容，思考并小组讨论下列问题：1.什么是接触抑制？癌细胞是否具有接触抑制现象？提示：正常细胞相互接触后，就会停止运动和增殖，即有接触抑制现象。而癌细胞无接触抑制现象，在培养条件下可生长成多层。2.某人肝脏病变，去医院检查，发现正常的多角形肝细胞变为球形，这说明细胞可能发生了什么变化？同时癌细胞内的细胞核、核仁等是否发生变化呢？提示：由血液化验单发现球形细胞，是正常细胞癌变导致形态结构改变。癌细胞的细胞核都...