2014年高中化学 专题二 从海水中获得的化学物质 氯气的性质(第2课时)导学案 苏教版必修1

2014 年高中化学 专题二 从海水中获得的化学物质 氯气的性质(第 2 课时)导学案 苏教版必修 1使用说明与学法指导1.先使用 15 分钟完成预习自学本节知识，规范完成导学案，用红色的笔做好疑难标记2.联系课本知识，小组合作讨论完成学案内容，组长负责，拿出讨论结果，准备展示和点评3.及时整理展示，点评结果，规范完成课堂检测，改正完善并落实好学案所有内容学习目标 知识与技能 1. 了解氯元素的存在，初步掌握氯气的化学性质，并从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应了解氯气是一种化学性质很活泼的非金属。2. 引导学生自主、合作、探究学习，培养学生的观察能力、推理能力、总结归纳的能力以及实验能力。学习科学家的科学态度和研究方法。3. 培养学生保护环境的意识并形成勇于创新的品质，培养创新能力。【教学重点】 氯气的化学性质【教学难点】 1.氯水的成分有哪些？又有哪些性质？2.次氯酸的性质有哪些？氯气与碱反应?3.氯气有哪些重要的用途？过程与方法 通过实验探究，让学生学会运用实验、观察、分析实验现象等手段对氯气进行研究，从而引导学生通过观察物质、研究物质等感性认识，进而上升到理性认识。情感态度与价值观 让学生进一步了解化学与生活的关系，化学知识的学以致用以及从日常生活提炼化学知识。预习自学案1． 氯水的性质:氯气的 称为氯水。氯水因溶有氯气而显 色。溶解在水中的部分氯气能跟水发生反应。生成 和 反应方程式为 。【实验 1】实验现象：pH 试纸都变 色，片刻后，测氯水的 pH 试纸变成 色。实验结论：氯水显 性和 性。说明氯水中有 和 【实验 2】实验现象：品红溶液变 色。【实验 3】实验现象：滴入硝酸银后产生 。再加稀硝酸 实验结论：新制氯水中含有 。反应方程式为 2． 次氯酸的性质：①．次氯酸是一种 酸，在新制氯水中主要以 形式存在。②．次氯酸 （稳定或不稳定），容易分解放出 。在 条件下分解速率加快。反应方程式为 ③．次氯酸 （能或不能）杀菌。自来水常用氯气来消毒（目前已逐步用 ClO2代替）。实质就是利用 的 性。④ 次氯酸能使某些有机色素和染料 。因此，将 Cl2 通入石蕊试液中，看到的现象是 。【疑难辨析】氯水和液氯的区别氯水液氯物质类别所含微粒种类主要性质制 法保存方法[交流与讨论]⑴ 氯水中含有什么微粒呢? ⑵ 氯水时间放长了最终会变成什么？ ⑶ 氯水应如何保存? 3、氯气与碱反应⑴ 与氢氧化钠的反应（...