2014 年高中化学 专题二 从海水中获得的化学物质 镁的提取及应用导学案 苏教版必修 1 【学习目标】一、知识与技能 1、了解镁的存在,理解从海水中提取镁的原理与过程
2、掌握镁的原子结构和化学性质,初步形成物质的结构决定物质性质的观点
二、过程与方法1、通过实验探究、合作讨论,培养学生分析问题、解决问题的能力;2、指导学生初步学会利用网络资源搜集和整理资料
三、情感态度与价值观通过介绍镁的提取,培养学生勇于探索的科学精神和严格求实的科学态度
【教学重点】:镁的提取流程和原理、镁的化学性质
【教学难点】:镁的提取流程和原理【教学方法】:问题启发式、讨论法、实验探究法 预习自学案请同学们认真阅读课本 P55-56
一、镁的存在自然界中的镁主要以_________的形式存在于_______和________中
二、镁的提取从海水中提取镁的步骤是,将海边的贝壳______成_______制得_________,把______加入到海水沉淀池中,得到_____________,再将____和________反应,________可得到_______________
将_____________在_______气流中加热生成__________,电解熔融的________可以得到_________
有关的化学方程式如下:(一)煅烧石灰石或(贝壳)并制成石灰乳(1)_______________________ _ _ (2)__________________________ __ _(二)将石灰乳加入海水沉淀池中得到氢氧化镁沉淀(3)_______________________ _ _ (三)将盐酸加入到氢氧化镁沉淀中得到氯化镁溶液,将六水合氯化镁在氯化氢的氛围中加热脱水使其转变成无水氯化镁(4)____________________________ _ _(5)MgCl2